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7.某測驗有A、B兩種題型,A題型20題,每題給予題幹及數個選項,受試者勾選正確選項則得分;B題型3題,每題以一段敘述提出問題,由受試者書寫發揮後,評予單一總分。相較於A題型,下列有關B題型的敘述,何
問題詳情
7.某測驗有A、B兩種題型,A題型20題,每題給予題幹及數個選項,受試者勾選正確選項則得分;B題型3題,每題以一段敘述提出問題,由受試者書寫發揮後,評予單一總分。相較於A題型,下列有關B題型的敘述,何者較為正確?
(A)信度通常較低
(B)較難準備優良試題
(C)檢測的認知層次較低
(D)內容取樣較具代表性
參考答案
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】評論
A試題:選擇題B試題:申論題(A)信度通...
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60.寫作時,上下兩句句義一正一反,往住有相對成趣的效果。下列各例,何者即採用此種方法?(A)我為人人,人人為我 (B)詩中有畫,畫中有詩(C)人攀明月不可得,月行卻與人相隨 (D)他離不開這個家庭,
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58.小明常對數學老師說:「我長大後要到市場幫媽媽賣菜,學會加減乘除就夠了,幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說?(A)理性主義 (B)精粹主義 (C)自然主義
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8.數學課程小組於發展課程時,召集人強調在設計課程內容與相關學習活動前,必須先分析學生特質、調查學校與社區資源及考量學校教育目標等。該小組的課程發展方式,較接近下列何種模式?(A)目標模式(B)歷程模
59.呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事,使學生能理解「孝敬」的重要,以及什麼是適當的「孝敬」行為,並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育
9.開學一週來,有四位學生分別向林老師報告受到同學的「霸凌」。下列何者最符合「霸凌」的定義?(A)曾大華上課愛吵鬧,害我無法專心聽老師講話(B)巫筱真常常拿走我心愛的東西,並丟進垃圾桶(C)鄭大雄在打
60.有關杜威(J. Dewey)教育理論的敘述,何者錯誤?(A)認為教育是經驗的重組與改造 (B)主張教育是為未來生活作預備 (C)提倡「從做中學」的教育方法(D)影響進步主義教育運動的發展
10.姚老師在進行「牡丹社事件」的教學時,先講述當時事件發生的情況,再讓學生依自訂主題去圖書館蒐集該事件的相關資料,而不是從歷史發展的脈絡去講述該事件。他認為如此較能引發學生的學習動機,學生的學習成效
61.下列教育觀點何者最符合批判理論的主張?(A)越有實用價值的知識越值得學生學習 (B)傳統文化的維護與創新是教育的核心功能 (C)教育的功能在協助學生覺察蒙蔽人類的虛假意識 (D)解釋世界的科學理
11.校長及總務處根據英語課程小組的規畫,爭取校外補助及調整校內空間,建置英語情境教室,以增加學生的英語學習機會,提升英語素養。該教室屬於葛拉松(A. Glatthorn)所提出的哪一種課程?(A)支
62.李校長極重視學生自主學習習慣的養成,於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵全校師生,以形成「學生主動學習」為基礎的教學型態。下列哪一種教育隱喻最能貼切傳達李校長理想的教學意境?(A)教育即撞鐘 (
12.下列做法,何者最符合合作學習教學法的「學生小組成就區分法」?(A)將學生同質分組後,進行小組討論。於討論後,表揚各小組表現最佳的學生(B)將學生異質分組後,每位小組成員各自研究一個主題,學會後,
63.王老師經常帶領學生加入抗議示威,期許自己和學生對於改變不合理的現有社會體制有所貢獻。陳老師認為學生發展還尚未成熟,其善良的本性容易受到煽誘,當老師的應該有責任守護其善性,使其依其天賦的本性自由發
13.段考後,甲生抱怨第一個單元的題目過少。教師如要了解甲生的抱怨是否合理,較宜檢視試卷的何種效度?(A)內容效度(B)同時效度(C)預測效度(D)關聯效度
64.有關當代思潮對於教育的影響,下列敘述何者正確?(A)在存在主義的影響下,教育工作者愈來愈重視普遍標準的建立 (B)分析哲學強調教育語言的釐清與分析,忽略教育目的之建構,故未能形成教育目的觀 (C
14.陳老師擬培養學生的科學探究能力,使其能在學習過程中,運用自己的觀念進行分析、歸納和創造。下列何種做法較不適宜?(A)引導學生針對主題提出問題(B)安排課堂內的科學討論活動(C)鼓勵學生能反省自己
65.近來「市場邏輯」逐漸擴散到教育領域,造成「教育邏輯」與「市場邏輯」的混淆。下列關於教育的說法何者較少受到「市場邏輯」的影響?(A)現代學校應該是努力誘使人進行教育消費的「操控型制度」 (B)教育
61.黃庭堅〈西江月〉有云:「斷送一生惟有,破除萬事無過。遠山橫黛蘸秋波,不飲旁人笑我。花病等閑瘦弱,春愁沒處遮攔。杯行到手莫留殘,不道月斜人散。」詞中所詠者為:(A)藥 (B)茶 (C)湯 (D)酒
66.張老師會考慮學生的興趣與需要,安排適宜的學習情境,以促進學生身心發展。這種做法較接近下列哪一種教育隱喻所提倡的教學方式?(A)教育即塑造 (B)教育即接生 (C)教育即雕刻 (D)教育即生長
62.下列何者為敘述錯誤的選項?(A)稱人夫妻為「賢伉儷」,自稱「愚夫婦」(B)人民與機關間之申請與答覆時用的公文是「函」(C)書信中,「賢昆玉」是稱人兄弟,「賢喬梓」是稱人父子(D)「名正具」適用於
67.「大抵童子之情,樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽,舒暢之則條達,摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已。」明代王陽明的這段話含有何種兒童教育理念?(A)教育兒童應重視音樂舞
63.「活在這個世界上,你得罪老闆,他炒你魷魚;你得罪了朋友,他記恨在心;你得罪了情人,他拂袖而去。只有可憐的父母,你把他的心傷到滴血,他還是忠誠不二地愛顧你,做你終身的守護神。」下列哪個成語可以表達
68.下列何者是最符合批判理論的教育主張?(A)師生的溝通須符合可理解性、真實性、正當性、真誠性的規準 (B)教師宜鼓勵學生時常抱持懷疑的態度,以掌握永恆不變的真理 (C)教育應依循資本主義的市場邏輯
64.《左傳》:「不以一眚掩大德」,「眚」的意思是:(A)能力 (B)視力 (C)過錯 (D)成就
15.潘老師在設計八年級人權教育融入相關學習領域的課程時,將期望學生所要學習的人權教育理論與實務內容,與其所任教學習領域既有的認知、情意、技能等內涵組織在一起。此種作法符合課程組織的哪一規準?(A)繼
69.楊老師覺得隨著資訊科技快速發展,教師角色中「授業與解惑」的部分,逐漸被網際網路所取代,因此,她的教學越來越著重引導學生如何運用網路,搜尋知識、解決問題。楊老師的教學最符合下列何種教師哲學觀?(A
16.培養學生欣賞美感的教學方式相當多。下列哪一敘述屬於「結構性欣賞」?(A)展示20幅梵谷的作品,逐一簡介每一幅畫作的創作理念(B)展示梵谷的「星夜」畫作,讓學生討論並表達欣賞的心得(C)展示南宋張
70.某校訓導處設置於學校的中心位置,可以一目瞭然看到各班教室內學生的活動。這種設計所隱含的訓育觀,與下列哪一位學者所提出的理念相近?(A)史金納(B. Skinner)的操作制約論 (B)傅柯(M.