資訊推薦

• 44.由圖 4 所示，下列有關冷凍性能係數何者正確？ (A)性能係數 =(h 2 -h 1 )/(h 1 -h 4 )(B)性能係數 =(h 1 -h 4 )/(h 1 -h 2 )(C)性能係數
• 55.下列何者較接近後現代主義的教育主張？(A)教育應重視文化的獨特性與正當性，並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體，所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話，以獲
• 56.弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通，沒有溝通就不可能有真正的教育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述，何者正確？(A)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中 (B)教師是知識的
• 57.陳老師上課常常運用未加以查證的網路資料作為教材，且又講得頭頭是道，讓學生信以為真。有學生提出質疑時，陳老師非但不予理會，還說「老師不會出錯！」陳老師以為網路流傳的知識就是真實的，這最接近培根(F
• 1.直流電機裝設補償繞組之目的在?(A)增強電樞磁場(B)增強主磁場(C)抵銷電樞反應(D)增加轉速
• 3.謝老師使用兩極化的形容詞來測量學生對某一事物或概念的知覺，以了解學生的情感反應。這屬於哪一種評量方法？(A)Q技術(B)強迫選擇法(C)語意差別法(D)投射測驗法
• 57.李煜早期，多香豔華麗、風格婉約的作品；晚期則表現哀怨淒絕、感慨深沈。下列選項中，何者是李煜早期的作品︰(A)林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東。
• 4.張明明喜歡指使同學幫他做事。有一天，他想要黃老師依他的想法更改上課的活動 方式，但黃老師不願意，張明明便發脾氣不願意上課。張明明的行為屬於德瑞克斯(R. Dreikurs)所提出的哪一項錯誤目標？
• 58.小丸子和她的同學都已學成，而且紛紛立業，他們的老師分別送給他們一人一個匾額，請問下列的敘述何者錯誤？(A)丸尾當醫生，他得到的匾額上面寫著「功著杏壇」(B)花輪開了一家餐廳，老師送他「近悅遠來」
• 5.「十二年國民基本教育課程綱要」的總綱列有「彈性學習課程」。下列何者較不符合其內容？(A)由學校開設跨領域/科目相關的學習活動，讓學生依興趣及能力分組選修(B)與國民中小學九年一貫課程綱要「彈性學習
• 59.子曰：「富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之；如不可求，從吾所好。」（《論語‧述而》）請問此段文字的主旨為何？(A)孔子言求取富貴之道，在於不計較貧賤的工作(B)孔子言人生富貴是可以靠努力求得的(C
• 6.在西洋的萬聖節前，春水國中教師所共同規劃的課程，由英文介紹萬聖節的來源，藝術與人文設計萬聖節的裝扮，自然與生活科技探討南瓜的特性，國文閱讀萬聖節的小說。此為何種類型的課程設計？(A)融合課程(B)
• 60.寫作時，上下兩句句義一正一反，往住有相對成趣的效果。下列各例，何者即採用此種方法？(A)我為人人，人人為我 (B)詩中有畫，畫中有詩(C)人攀明月不可得，月行卻與人相隨 (D)他離不開這個家庭，
• 7.某測驗有A、B兩種題型，A題型20題，每題給予題幹及數個選項，受試者勾選正確選項則得分；B題型3題，每題以一段敘述提出問題，由受試者書寫發揮後，評予單一總分。相較於A題型，下列有關B題型的敘述，何
• 58.小明常對數學老師說：「我長大後要到市場幫媽媽賣菜，學會加減乘除就夠了，幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說？(A)理性主義 (B)精粹主義 (C)自然主義
• 8.數學課程小組於發展課程時，召集人強調在設計課程內容與相關學習活動前，必須先分析學生特質、調查學校與社區資源及考量學校教育目標等。該小組的課程發展方式，較接近下列何種模式？(A)目標模式(B)歷程模
• 59.呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，以及什麼是適當的「孝敬」行為，並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育
• 9.開學一週來，有四位學生分別向林老師報告受到同學的「霸凌」。下列何者最符合「霸凌」的定義？(A)曾大華上課愛吵鬧，害我無法專心聽老師講話(B)巫筱真常常拿走我心愛的東西，並丟進垃圾桶(C)鄭大雄在打
• 60.有關杜威(J. Dewey)教育理論的敘述，何者錯誤？(A)認為教育是經驗的重組與改造 (B)主張教育是為未來生活作預備 (C)提倡「從做中學」的教育方法(D)影響進步主義教育運動的發展
• 10.姚老師在進行「牡丹社事件」的教學時，先講述當時事件發生的情況，再讓學生依自訂主題去圖書館蒐集該事件的相關資料，而不是從歷史發展的脈絡去講述該事件。他認為如此較能引發學生的學習動機，學生的學習成效
• 61.下列教育觀點何者最符合批判理論的主張？(A)越有實用價值的知識越值得學生學習 (B)傳統文化的維護與創新是教育的核心功能 (C)教育的功能在協助學生覺察蒙蔽人類的虛假意識 (D)解釋世界的科學理
• 11.校長及總務處根據英語課程小組的規畫，爭取校外補助及調整校內空間，建置英語情境教室，以增加學生的英語學習機會，提升英語素養。該教室屬於葛拉松(A. Glatthorn)所提出的哪一種課程？(A)支
• 62.李校長極重視學生自主學習習慣的養成，於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵全校師生，以形成「學生主動學習」為基礎的教學型態。下列哪一種教育隱喻最能貼切傳達李校長理想的教學意境？(A)教育即撞鐘 (
• 12.下列做法，何者最符合合作學習教學法的「學生小組成就區分法」？(A)將學生同質分組後，進行小組討論。於討論後，表揚各小組表現最佳的學生(B)將學生異質分組後，每位小組成員各自研究一個主題，學會後，
• 63.王老師經常帶領學生加入抗議示威，期許自己和學生對於改變不合理的現有社會體制有所貢獻。陳老師認為學生發展還尚未成熟，其善良的本性容易受到煽誘，當老師的應該有責任守護其善性，使其依其天賦的本性自由發