【評論主題】91.在歷史課中，教師放映南宋名將岳飛的電影給學生看，學生不僅學習到南宋聯金抗遼的史實，也對岳飛精忠報國的精神深表感佩。這是哪一種原則的實踐？(A)個別化原則(B)充份參與原則(C)同時學習原則(D)
【評論內容】同時學習原則：學習的結果應是一個完整的經...
【評論主題】73.老師帶學生到植物園進行戶外教學途中，恰巧遇到一群為失業問題而示威的群眾。學生得知示威活動者的言論、所張貼的標語以及群眾的激憤。學生回校後上網了解臺灣的失業問題，並在臉書上張貼弱勢族群的就業問題，
【評論內容】因為學生是偶然學習、接觸到社會化的觀念與...
【評論主題】54.當學生完成閱讀心得報告，獲得學校評為「特優」時，教師宜採取下列哪一種讚美較能激發學生的學習動機？(A)你真棒，真是太好了！(B)你拿到特優，真是全班的表率啊！要繼續保持下去喔！(C)你拿到特優，
【評論內容】
有效讚美：有計畫、漸進式的讚美、具體且具建設性、圍繞在個人與未來的發展
A過於模糊
B、C的稱讚流於表面：全班表率、第一名，容易讓學生將目標放在錯誤的地方
D的話有肯定學生的努力，將成功的因素歸因在可控因素
【評論主題】64.劉老師為能掌控學生上課時的注意力，安排ㄇ字型學生座位，上課時採異質分組，進行小組討論與學習。除課本內容外，劉老師還編製許多加深加廣的教材，要求學生課前預習與課後複習。請問，劉老師的教學較偏向何種
【評論內容】劉老師為能掌控學生上課時的注意力，安排ㄇ...
【評論主題】57.下列有關核心課程的敘述，何者有誤？(A)課程內容較易導致學習不夠精深(B)可免除學科內容與學習歷程分離(C)核心觀念可使學科內容更結構化(D)核心觀念可統整不同學科的知識
【評論內容】核心課程(core curriculum)...
【評論主題】30.大明幫父母賣衣服到凌晨才休息，因此上學常遲到。盧老師要如何運用三明治技術(sandwich technique)與其家長溝通？(A)先說大明上學遲到的事實，再提出他在校的優良表現，最後說明老師的
【評論內容】《三明治回饋法》，把整個回饋的過程分為三...
【評論主題】19.教師設計測驗以瞭解學生的認知錯誤型態時，發現某生在「6+4÷2=?」這題的答案是「5」，因而得知該生需加強「先乘除，後加減」的知識概念。該測驗較屬於下列哪一評量類型？(A)診斷性評量(B)總結性
【評論內容】教師設計測驗以瞭解學生的認知錯誤型態診斷...
【評論主題】14.陳老師擬培養學生的科學探究能力，使其能在學習過程中，運用自己的觀念進行分析、歸納和創造。下列何種做法較不適宜？(A)引導學生針對主題提出問題(B)安排課堂內的科學討論活動(C)鼓勵學生能反省自己
【評論內容】陳老師擬培養學生的科學探究能力，使其能在...
【評論主題】58.小明常對數學老師說：「我長大後要到市場幫媽媽賣菜，學會加減乘除就夠了，幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說？(A)理性主義 (B)精粹主義 (C)自然主義
【評論內容】實用主義==> 有用就是好的 ...
【評論主題】44.張老師主張學校應該將當前社會中具共識性的價值體系教給學生，以維持社會運作的穩定發展。張老師所持的理論取向較偏何種學派之觀點？(A)衝突論 (B)解釋論 (C)結構功能論 (D)社會建構論
【評論內容】結構功能論學派又可稱為「和諧理論學派」（...
【評論主題】20.王老師擔任學年主任，經常邀請同一個學年老師分享教學方法與策略，形成老師互相支持與專業成長的氣氛。這種做法能提升老師們下列何種動機？(A)控制信念(control belief) (B)表現目標(
【評論內容】集體效能是其成員在相互作用和相互協調的動...
【評論主題】17.身心障礙學生伴隨癲癇，當癲癇發作或剛發作完畢時，下列哪一種處置措施較為不適當？(A)讓學生側躺，並寬鬆其衣物(B)讓學生充分休息，協助觀察其體溫、脈搏(C)勿讓學生吞食任何流質食物(D)將湯匙或
【評論內容】D情況許可下，可以小心地放一片壓舌板在患...
【評論主題】15.小敏魏氏兒童智力總測驗分數 45，社會行為適應量表 PR 值為 1，為了教導小敏生活中的重要技能，王老師較不適宜採用下列哪一種課程設計？(A)生態性課程 (B)功能性課程 (C)發展性課程 (D
【評論內容】生活中的重要技能需要融入生活所以ABD都...
【評論主題】12.教師在擴充智能障礙學生的口語表達詞彙時，下列哪一選項是應優先考量的 原則？ 甲、父母期待學生學會的詞彙 乙、閱讀文本時常用的詞彙 丙、學生日常生活所需的詞彙 丁、學生有興趣的詞彙(A)甲乙 (B
【評論內容】特殊教育培養學生能達到適應社會因此，智能...
【評論主題】7.蘇老師發現小明的衝動控制能力較弱，以致經常與同學發生衝突，所以在下學期為小明增加了社會技巧課程，並在原班在進行小組活動，為小明設計視覺提示板，以提醒小明控制衝動行為。下列哪一選項是蘇老師採用的課程
【評論內容】蘇老師發現小明的衝動控制能力較弱，以致經...
【評論主題】6.下列哪一選項有關教學評量調整的敘述較為正確？甲、小英的注意力短暫，教師給予報讀服務乙、小琪有書寫障礙，教師將文字填空改為圈選方式丙、小美不想要寫作文，教師提供個人獨立考場丁、小玉無法理解數學應用問
【評論內容】甲、小英的注意力短暫，教師給予報讀服務...
【評論主題】25. 大華的父母親在夜市裡擺攤，他經常曠課、不寫功課，還對老師嗆聲說：「幹嘛唸書！將來也用不到，錢也不會賺得比我父母多。」試問下列何種概念最能說明此現象？(A)符應原理 (B)有機連帶 (C)角色距
【評論內容】A學校複製學生的方式，也複製了以後的社會...
【評論主題】22. 邱老師每學期都會指定經典著作，如《詩經》、《老子》等原典，要求學生熟讀，甚至背誦。魏老師卻認為教學的重點在喚醒學生對社會問題的意識，建造新的社會秩序。這兩位老師教學內容所立基的教育哲學分別較接
【評論內容】邱老師每學期都會指定經典著作，如《詩經》...
【評論主題】13. 以下所敘述的社會地位改變，哪一項是屬於強調「歸屬性地位」(ascribedstatus) 之傳統社會的特質？(A)學有專精，建立權威 (B)夤緣富貴，趨炎附勢(C)十年寒窗，苦讀有成 (D)家
【評論內容】階層化社會分為天賦地位、獲得地位歸屬性地...
【評論主題】25.下列何者最不適合使用釘板做教學活動？(A) 認識線對稱圖形 (B) 理解三角形的內角和為 180°(C) 認識正方形、長方形和三角形 (D) 做出等積異形的正方形和長方形
【評論內容】應該看圖片就會懂了釘板能呈現圖形，但內角...
【評論主題】3.(A)相交於一點(B)重合(C)平行【題組】3-1.在座標平面上聯立方程式 的圖形是何種關係？
【評論內容】-2/2≠3/-6故為A資料來源：htt☆☆://...
【評論主題】9. 請問下列各二元一次聯立方程式的圖形，哪一個沒有交點？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】兩直線沒有交點=無解各選項代入之後，只有...
【評論主題】25.教師協助重度障礙學生選擇擴大和替代性溝通輔具時，下列哪一項原是比較不需要考量？(A)使用高科技輔具較佳 (B)學生能否使用一般開關(C)學生的認知能力 (D)輔具購買和維護成本
【評論內容】BC考量學生自身的能力D需要考量學生的經...
【評論主題】30. 「不管我多努力，就是看不懂文章在寫什麼。」面對這樣的孩子，老師應優先選擇下列哪一類測量工具，找出孩子的問題?(A)學科興趣 (B)學習態度 (C)學習適應 (D)學業診斷
【評論內容】不管我多努力，就是看不懂文章在寫什麼題...
【評論主題】15. 國小資源班特殊教育教師，想要為聽覺障礙學生進行智力測驗，下列哪一個測驗最適合?(A)魏氏智力測驗(B)托尼非語文智力測驗(C)威廉斯創造力測驗(D)綜合心理能力測驗
【評論內容】題幹要求智力測驗用刪去法C、D可以先刪除☆...
【評論主題】5、 下列是 x 與 y 之間的對應關係，則 y 是 x 的函數的有哪幾組？ (A) 甲(B)甲、乙 (C)甲、丙 (D) 甲、乙、丙。
【評論內容】函數有自變數與應變數其對應關係有一對一或...
【評論主題】4.下列哪一個關係式表示y與x成反比？ (A)y＝x＋7 (B) (C) (D) y＝－3x
【評論內容】反比： 反比例關係的概念基本上說明的是這...
【評論主題】33.下列對於大多數自閉症學生學習特質的描述，何者為非?(A)著重細節，忽略整體(B)難以統整新舊經驗(C)視覺學習對其較有利(D)數學成績優於國語文成績
【評論內容】
(C)相比口語訊息，視覺訊息有其可...
【評論主題】38.老師在上課時，採用部定領域課本並加上自編大綱概念圖，是屬於下列哪一種課程調整的方式？(A)課程內容(B)歷程調整(C)環境調整(D)評量調整
【評論內容】(A)課程內容：針對課程內容，如：減量、...
【評論主題】14-16 題為題組，請根據下段敘述回答第 14-16 題小明從小在學校就是一個狀況不斷的學生，上課ㄧ直插嘴、下課容易和同學衝突、脾氣暴躁，人際關係非常不好，每次都覺得是別人的錯。對於喜歡的科目可以考
【評論內容】摘錄至苗栗縣立照南國民中學疑似特殊需求學...
【評論主題】5.設 y＝2x2－5，則圖形往上移動 8 時，函數應為下列何者？(A)y＝2x2＋3 (B)y＝2x2＋8 (C)y＝10x2－5 (D)y＝10x2＋3
【評論內容】y＝2x2－5，當X=0 Y=-5圖形往★★★8★★☆...
【評論主題】2.下列哪個函數圖形的開口最窄？(A)y＝ x2 (B)y＝－ x2 (C)y＝－0.26x2 (D)y＝－x2
【評論內容】(一)斜率越大，相對Y值上升越快 開口大...
【評論主題】1.甲：y＝2x2、乙：y＝－ 、丙：y＝－ x2、丁：y＝0.5x2，哪幾個圖形的開口向下？ (A)乙、丙 (B)甲、丁 (C)甲、乙 (D)丙、丁
【評論內容】(一)X大於0時，Y值會增加.....觀★★★★★...
【評論主題】2.右圖是某國中三年甲班全班的身高次數分配直方圖，求該班身高的第 80 百分位數在哪一組？ (A) 165～170 分(B)155～160 分(C) 160～165 分(D) 170～175 分
【評論內容】總共有40位第80百分位數=40*0.........
【評論主題】5.設 y＝2x2－5，則圖形往上移動 8 時，函數應為下列何者？(A)y＝2x2＋3 (B)y＝2x2＋8 (C)y＝10x2－5 (D)y＝10x2＋3
【評論內容】y＝2x2－5，當X=0 Y=-5圖形往★★★8★★☆...
【評論主題】22. 東東國小辦理資優方案，針對學生作品以創造力合意評量(creativityconsensual technique)的方式進行，以下對於合意評量之說明，何者敘述有誤?(A) 合意評量時，評審間應
【評論內容】...看完整詳解
【評論主題】38.老師在上課時，採用部定領域課本並加上自編大綱概念圖，是屬於下列哪一種課程調整的方式？(A)課程內容(B)歷程調整(C)環境調整(D)評量調整
【評論內容】(A)課程內容：針對課程內容，如：減量、...
【評論主題】17. 解方程式 ，得 x = ?(A) (B) (C) (D)
【評論內容】先乘除後加減X-12/5=1/30X=1/30........
【評論主題】1.甲：y＝2x2、乙：y＝－ 、丙：y＝－ x2、丁：y＝0.5x2，哪幾個圖形的開口向下？ (A)乙、丙 (B)甲、丁 (C)甲、乙 (D)丙、丁
【評論內容】(一)X大於0時，Y值會增加.....看...