問題詳情

80. 教育部在民國 101 年 12 月出版《中華民國師資培育白皮書》，提出新時代良師圖像及其核心內涵為「愛師培」（ICP），其中富教育愛的人師三項核心內涵為何?○1 洞察(insight)○2 創新(innovation)○3 關懷(care)○4 合作(cooperation)○5 熱情(passion)
(A)○1 ○3 ○4
(B)○2 ○3 ○5
(C)○1 ○3 ○5
(D)○2 ○4 ○5

參考答案

答案：C
難度：適中0.652767
統計：A(241),B(981),C(2630),D(177),E(0)

用户評論

【Vowdrop Tears】評論

富教育"愛"的人師：洞"察" insight，"關"懷 care，熱"情" passion

【Pei-Yu Chen】評論

(C)43.教育部《師資培育白皮書》中，對教師在職進修有一系統化的規劃，從此一架構表中區分教師生涯發展有那四個階段？ (A)適應期、建立期、成熟期、穩定期(B)適應期、發奮期、創新期、統整期(C)探索與建立期、轉化期、成熟期、精進期(D)初任教師、經驗教師、專家教師、顧問教師公職◆教育學大意- 105 年 - 105年初等考教育學大意#38007（一） 考量教師生涯發展需求及各教育階段的異質性，規劃 教師在職進修研習內涵 1.發展七大範疇教師在職進修研習內涵 本部以「教師專業標準」為本位，規劃「課程設計與教學」、 「班級經營與輔導」、「研究進修與發展」、「敬業態度與精神」、 「學校管理與領導」、「新興議題與特色」及「實用智能與生活」...

【106桃園上岸了！】評論

富教育愛的人師，要有熱情去洞察需要關懷的人。具專業力的經師，能批判 國際 問題。有執行力的良師，能實踐 合作與創新。

【pear1228】評論

人師 觀察熱經師 叛國賊(解)良師 創十盒(實合)