【Vowdrop Tears】點評問題和點評內容

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【評論主題】19. 最近廢除死刑制度的議題，引發社會激烈的討論。這種思考國家公權力對於個人生命影響的價值，依據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展階段，係屬於下列哪一個階段？(A) 避免懲罰取

【評論內容】44.( )最近法務部陳部長提出廢除死刑制度的政策，引發全國的討論，這種思考國家公權力對個人生命影響的價值，依郭爾堡的道德認知發展階段，係屬於下列哪一個階段？(A)避免處罰取向(B)遵守法規取向(C)普通倫理取向(D)社會契約取向答案：D

【評論主題】6. 心理與教育研究編製調查問卷所稱的「內容效度」，一般亦稱為何種效度？(A) 建構效度 (B) 邏輯效度 (C) 預測效度 (D) 同時效度

【評論內容】決議答案更改為(B)

【評論主題】15. 對於修復式正義(restorative justice)的敘述，下列何者錯誤？(A) 係透過會議、調解、寬恕、服務、社區處遇等方式，回復犯罪所造成的傷害，和平解決犯罪與衝突事件的仲裁

【評論內容】修復式正義(Restorative Justice)一詞的來源是由哈佛法學院Randy E. Barnett

【評論主題】14. 下列對轉型領導特質的敘述，何者為非？(A) 重視成員的學習成長 (B) 強調組織的革新(C) 善用例外管理 (D) 強調團隊合作信任

【評論內容】交易領導1.後效酬賞(contingent reward)：指成員在完成既定目標後，領導者所給予的正增強的歷程。依其性質可分為承諾性(promises)與實質性(rewards)兩種。承諾性是指先做口頭承諾，答應部屬在達到既定目標後按承諾給予獎賞；實質性則是完成任務後，視表現論功行賞。2.例外管理(management-by-exception)：指對於成員的不當行為施予負增強的歷程，如處罰或剝奪獎勵。依其性質可分為主動性(active)與被動性(passive)兩種。主動性是指不當行為尚未發生前，就已預見與注意到可能發生的缺失，而隨時伺機加以懲戒，以預防不當行為發生；被動性則是指成員在完成任務後，對於其不當行為或未達成目標之事實，施以處罰。

【評論主題】7. 假設某公司生產之產品長度呈現常態分配，且已知其平均長度為 10 公分，標準差為 0.2 公分。今此公司規定上下限 3 個標準差為產品的標準，超過此界線則為不良品，請問該公司不良品的比例

【評論內容】上下3個標準差所以0.13+0.13=0.26

【評論主題】26. 兩位幼兒在玩沙，有時各自挖沙、有時相互堆沙，彼此之間偶爾有交談，這種遊戲型態為：(A)單獨遊戲 (B)平行遊戲(C)聯合遊戲 (D)合作遊戲

【評論內容】

平行遊戲──和其他小朋友在同一場所玩著同樣的玩具，不過這時其他的小朋友只是遊戲的誘因，兒童之間既不會發生從屬關係，也不會有互助合作的行為，只是在一起各自玩各自的遊戲，因此也可以說是「集體的單獨遊戲」。例如：兒童在球池中各玩各的。聯合遊戲──四至五歲幼兒的遊戲，會出現簡單的互動行為，像是相互指揮、模仿、命令或交換玩具等。囿於能力的不足，仍無組織、規則或角色安排的情形，僅是簡單的互動行為而已，稱之為「聯合遊戲」。例如：兒童可以一起在沙堆玩挖沙子或堆疊沙塔的遊戲。合作遊戲──兒童遊戲進入本階段，則是屬於高認知能力的遊戲發展，遊戲是有目的的，有一定的主題、具有領導者與被領導者、角色安排、遊戲器材及遊戲規則等，例如，躲避球、棒球等，需要同儕之間相互的分工合作。

【評論主題】4、在教育價值上，著重理論性與文化陶冶的通才教育，而較性的與的，是哪的響？(A)心靈實體說(B)心靈狀態說(C)唯物主義的心靈論(D)實驗主義的心靈論。

【評論內容】心靈"實"體說-"官"能心理學與"形"式訓練說:著重理論性與文化陶冶的通才教育，如:背誦口訣:死棺刑

【評論主題】80. 教育部在民國 101 年 12 月出版《中華民國師資培育白皮書》，提出新時代良師圖像及其核心內涵為「愛師培」（ICP），其中富教育愛的人師三項核心內涵為何?○1 洞察(insight)○2 創

【評論內容】富教育"愛"的人師：洞"察" insight，"關"懷 care，熱"情" passion

【評論主題】53. 莊老師在進行補救教學時，應用 C. R. Snyder 的希望理論（the Hope theory）融入教學，其中希望感牽涉到目標（goals）、路徑思考（pathways thoughts）

【評論內容】希望有沐浴乳==希望論 "目"標 (沐) "意"志力 (浴) "路"徑 (乳)

【評論主題】21.某一兒童之實足年齡為六歲三個月，心理年齡為七歲六個月，其智商應為？(A) 一百 (B) 一百一十(C) 一百二十 (D) 一百三十

【評論內容】

智商=心理年齡/實足年齡*100 (單位:月) 90/75*100=1.2*100=120

【評論主題】二•計算題（共30分）必須寫出計算過程，否則不予計分.(1).(20%) Consider the function【題組】(a)(15%) Find all critical points，rela

【評論內容】

1.溝通分析親職教育模式（TA)：運用伯恩（1960）所發展出來