【評論主題】20. ___ coupledom shrinks your horizons, singleness allowsyou grander vistas, bolder visions.(A) Tha
【評論內容】where 然而常放於前面做相對比較
【評論主題】Even higher organisms resort to fermentation as an _____ process when the oxygensupply is insufficie
【評論內容】autonomous 自治
【評論主題】有關十三經的敘述，下列何者有誤 (A)十三經中關於《春秋》的有三本書，是《公羊傳》、《穀梁傳》、《左傳》 (B)《四書》中有二本在內，是《論語》、《孟子》 (C)有關「禮」的有《周禮》、《儀禮》、《禮
【評論內容】西漢建元五年（前136年），漢武帝為《易經》和《儀禮》增置博士，與漢文帝、漢景帝時所立的《書經》、《詩經》、《春秋》博士合為五經博士。自此之後，博士專門負責經學的傳授。五經博士的設置，使得通曉儒家經典成為做官食祿的主要條件，從而確立了儒學和儒學經典的權威地位。
【評論主題】有關十三經的敘述，下列何者有誤 (A)十三經中關於《春秋》的有三本書，是《公羊傳》、《穀梁傳》、《左傳》 (B)《四書》中有二本在內，是《論語》、《孟子》 (C)有關「禮」的有《周禮》、《儀禮》、《禮
【評論內容】西漢建元五年（前136年），漢武帝為《易經》和《儀禮》增置博士，與漢文帝、漢景帝時所立的《書經》、《詩經》、《春秋》博士合為五經博士。自此之後，博士專門負責經學的傳授。五經博士的設置，使得通曉儒家經典成為做官食祿的主要條件，從而確立了儒學和儒學經典的權威地位。
【評論主題】48. 依據教育部「中小學國際教育白皮書」，國際教育應提供中小學生體驗跨國學習機會，激發其跨文化比較的觀察力與反思力。這項目標是(A)國家認同 (B)國際素養(C)全球競合力 (D)全球責任感
【評論內容】相關題目:
依據教育部「中小學國際教育白皮書」的目標之一，是讓中小學生體認世界和平的價值與重視全球環境生態 的依存性，此一目標是指？ (A)國家認同 (B)國際素養 (C)全球競合力 (D)全球責任感
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 101年 - 101 學年度南臺灣國民中學教師甄選51-100#8603
為回應全球化時代的到來，教育部於100年4月訂定「中小學國際教育白皮書」，以下哪一項並非國際教育的主要目標？ (A)創新發展 (B)國際素養 (C)國家認同 (D)全球競合力
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 101年 - 金門縣101年國中教師甄選教育試題#8840
【評論主題】48. 依據教育部「中小學國際教育白皮書」，國際教育應提供中小學生體驗跨國學習機會，激發其跨文化比較的觀察力與反思力。這項目標是(A)國家認同 (B)國際素養(C)全球競合力 (D)全球責任感
【評論內容】依據教育部於 2011 年所公佈的「中小學國際教育白皮書–扎根培育 21 世紀國際化人才」，有關國際知能增廣部份，下列那一項是指「處於不同國際情境時，能肯定自己的國家認同、信仰與價值觀，並能秉持多元的人類信念與價值，進行價值選擇及參與國際社會」？(A)全球意識(B)全球智能(C)全球行動力(D)全球感召力教甄◆教育基本概念- 101年 - 基隆市 101 年市立高中國中部暨國民中學新聘專任輔導教師聯合甄選教育科目#8811＊國際教育內涵：1.全球意識：指個人所擁有的世界觀，強調個人全球國際態度的養成，具備國際覺察、國際瞭解、跨文化溝通的態度，能肯定自我文化的全球定位，並能了解他人觀點的形成與立場。2.跨文化認知：指對於目前世界狀況和多...
【評論主題】34. 103 學年度實施「十二年國民基本教育」的法源依據是?(A)國民基本教育法 (B)高級中等教育法(C)職業學校法 (D)強迫入學條例
【評論內容】3. ( )十二年國民基本教育實施的法源為何? (A)國民基本教育法 (B)高級中等教育法 (C)高中與高職學校法 (D)十二年國教實施法。教育法規- 102 年 - 102年 金門縣102 學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試#10522
【評論主題】48. 依據教育部「中小學國際教育白皮書」，國際教育應提供中小學生體驗跨國學習機會，激發其跨文化比較的觀察力與反思力。這項目標是(A)國家認同 (B)國際素養(C)全球競合力 (D)全球責任感
【評論內容】相關題目:
依據教育部「中小學國際教育白皮書」的目標之一，是讓中小學生體認世界和平的價值與重視全球環境生態 的依存性，此一目標是指？ (A)國家認同 (B)國際素養 (C)全球競合力 (D)全球責任感
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 101年 - 101 學年度南臺灣國民中學教師甄選51-100#8603
為回應全球化時代的到來，教育部於100年4月訂定「中小學國際教育白皮書」，以下哪一項並非國際教育的主要目標？ (A)創新發展 (B)國際素養 (C)國家認同 (D)全球競合力
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 101年 - 金門縣101年國中教師甄選教育試題#8840
【評論主題】48. 依據教育部「中小學國際教育白皮書」，國際教育應提供中小學生體驗跨國學習機會，激發其跨文化比較的觀察力與反思力。這項目標是(A)國家認同 (B)國際素養(C)全球競合力 (D)全球責任感
【評論內容】依據教育部於 2011 年所公佈的「中小學國際教育白皮書–扎根培育 21 世紀國際化人才」，有關國際知能增廣部份，下列那一項是指「處於不同國際情境時，能肯定自己的國家認同、信仰與價值觀，並能秉持多元的人類信念與價值，進行價值選擇及參與國際社會」？(A)全球意識(B)全球智能(C)全球行動力(D)全球感召力教甄◆教育基本概念- 101年 - 基隆市 101 年市立高中國中部暨國民中學新聘專任輔導教師聯合甄選教育科目#8811＊國際教育內涵：1.全球意識：指個人所擁有的世界觀，強調個人全球國際態度的養成，具備國際覺察、國際瞭解、跨文化溝通的態度，能肯定自我文化的全球定位，並能了解他人觀點的形成與立場。2.跨文化認知：指對於目前世界狀況和多...
【評論主題】34. 103 學年度實施「十二年國民基本教育」的法源依據是?(A)國民基本教育法 (B)高級中等教育法(C)職業學校法 (D)強迫入學條例
【評論內容】3. ( )十二年國民基本教育實施的法源為何? (A)國民基本教育法 (B)高級中等教育法 (C)高中與高職學校法 (D)十二年國教實施法。教育法規- 102 年 - 102年 金門縣102 學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試#10522
【評論主題】33. 1970年代以降，權變理論逐漸成為領導理論的主流。下列何者不是權變理論之主要主張？(A)組織的整體運作乃存在於開放系統之中(B)組織的各項產出可經由回饋成為新的輸入(C)組織皆具獨特性，同一策
【評論內容】組織的各項產出可經由回饋成為新的輸入 →混沌理論
【評論主題】8. 下列何者乃是Borich（2000）於有效教學法一書中所提及的「必備的五項關鍵行為」之一？(A)自我導向學習（self-directed learning）(B)提問（questioning）(
【評論內容】關鍵行為: 講課清晰 多樣化教學 任務取向 引導學生投入 確保學生成功率輔助行為: 使用學生想法和貢獻
【評論主題】26. 學術樂觀是他人拿不走、時間帶不走的個人心理資本，何者不是學生學術樂觀的概念？(A)對學習知識的強調與重視(B)師生之間具相當程度的信任感(C)學生對學校具高度的歸屬感(D)學生具堅韌力
【評論內容】(D)堅韌力心理資本被定義為“個人可發展的積極的心理狀態”,具體可表現為:
【評論主題】11.下列哪一項非教師法第 17 條所規定教師所應負有的義務?(A) 遵守聘約規定，維護校譽(B) 參與學校招募新生之活動(C) 依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動(D) 積極維護學生受教
【評論內容】
第 17 條
教師除應遵守法令履行聘約外，並負有下列義務：【評論主題】6. 下列何者不屬於儒家的十三經？(A) 《周易》 (B) 《道德經》 (C) 《公羊傳》 (D) 《孝經》
【評論內容】南華經 莊子道德經 老子
【評論主題】18、下列有關桃花源記文句的詮釋，何者正確？(A)「男女一著，悉如外人」句，係指生活困苦，衣著簡陋(B)「有良田、美池、桑竹之屬」句，是神仙洞府的寫照(C)「黃髮垂髫，並怡然自樂」句，與孔子「老者安之
【評論內容】為什麼答案是a
【評論主題】49. 教育人員違反 24 小時通報主管機關之責任且無正當理由，將受到以下哪項處罰？(A)六千以上三萬以下之罰鍰 (B) 三千以上六萬以下之罰鍰(C)六千以上一萬以下之罰鍰 (D) 一萬以上六萬以下之
【評論內容】兒童及少年福利與權益保障法 第100條醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、警察、司法人員、村（里）幹事或其他執行兒童及少年福利業務人員，違反第五十三條第一項規 定而無正當理由者，處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰。
【評論主題】45. 林老師在設計「出去走走」主題時，運用幼兒與家人出遊的照片引發主題的討論，以使其獲得更深更廣的新經驗，是符合課程組織中的哪項原則？(A) 豐富性原則 (B) 均衡性原則(C) 個別性原則 (D)
【評論內容】9.教保人員在小班進行「好吃水果」的單元活動，在中班則進行「蔬菜和水果」的單元活動，最後在大班進行「水果、蔬菜及其他食物」的單元活動。這種課程內容組織，是屬於下列哪一個原則 (A)程序性 (B)繼續性 (C)協調性 (D)統整性。教育行政學- 單元-幼兒教育概論（二）#2682
【評論主題】40. 在積木區，小華蓋高速公路，小松做摩天輪，彼此之間沒有互動，依派頓（Parten）社會遊戲行為的類別，他倆的遊戲屬下列何者？(A) 旁觀者行為 (B) 單獨遊戲 (C) 平行遊戲 (D) 合作遊
【評論內容】. 依派頓﹙Parten)從社會發展的觀點，將兒童的社會性遊戲分為﹕a 平行遊戲b 合作遊戲c 獨立遊戲d 聯合遊戲，下列何者是正確的發展順序﹖(A)cadb(B)dcba(C)abcd(D)adbc教育學程◆教育基本知識- 嘉南藥理科技大學九十二學年度幼稚園教師教育學程甄選試題#2441
【評論主題】40. 在積木區，小華蓋高速公路，小松做摩天輪，彼此之間沒有互動，依派頓（Parten）社會遊戲行為的類別，他倆的遊戲屬下列何者？(A) 旁觀者行為 (B) 單獨遊戲 (C) 平行遊戲 (D) 合作遊
【評論內容】遊戲角的小朋友們正在玩「白雪公主、小矮人與老巫婆」的家家酒遊戲，大家扮演不同的角色，這場景最符合派登(Parten)社會性遊戲的哪個階段？ (A) 平行遊戲 (B) 合作遊戲 (C) 創作遊戲 (D) 建構遊戲 ˉ統測◆幼兒教保活動設計- 2013 - 家政群幼保類 專業科目(二)：幼兒教保概論與實務#9931
【評論主題】7 頁B 7. 小利的房間貼滿電視劇「來自星星的你」劇中男主角都教授的照片，而且大量收集與都教授有關的任何訊息，試問此種偶像崇拜，與下列何種概念最為接近？(A) 投射 (B) 認同 (C) 幻想 (D
【評論內容】投射作用: 否認自己不被社會認可的人格品質 加諸在別人身上有外遇的丈夫卻說老婆不賢慧
【評論主題】49. 教育人員違反 24 小時通報主管機關之責任且無正當理由，將受到以下哪項處罰？(A)六千以上三萬以下之罰鍰 (B) 三千以上六萬以下之罰鍰(C)六千以上一萬以下之罰鍰 (D) 一萬以上六萬以下之
【評論內容】兒童及少年福利與權益保障法 第100條醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、警察、司法人員、村（里）幹事或其他執行兒童及少年福利業務人員，違反第五十三條第一項規 定而無正當理由者，處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰。
【評論主題】40. 在積木區，小華蓋高速公路，小松做摩天輪，彼此之間沒有互動，依派頓（Parten）社會遊戲行為的類別，他倆的遊戲屬下列何者？(A) 旁觀者行為 (B) 單獨遊戲 (C) 平行遊戲 (D) 合作遊
【評論內容】best ans!
【評論主題】34我國教育部負責掌管全國師資培育的單位是：(A)國教司(B)師資培育及藝術教育司(C)高教司(D)師範司
【評論內容】師資培育及藝術教育司
【評論主題】18下列哪一領域不屬於九年一貫的七大領域？(A)自然與健康(B)數學(C)藝術與人文(D)綜合活動
【評論內容】自然與科技
【評論主題】【題組】29.(A) pandemic (B) virulent (C) contagious (D) endemic
【評論內容】pandemic全國流行病virulent致命的
【評論主題】48. 依據教育部「中小學國際教育白皮書」，國際教育應提供中小學生體驗跨國學習機會，激發其跨文化比較的觀察力與反思力。這項目標是(A)國家認同 (B)國際素養(C)全球競合力 (D)全球責任感
【評論內容】相關題目:
依據教育部「中小學國際教育白皮書」的目標之一，是讓中小學生體認世界和平的價值與重視全球環境生態 的依存性，此一目標是指？ (A)國家認同 (B)國際素養 (C)全球競合力 (D)全球責任感
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 101年 - 101 學年度南臺灣國民中學教師甄選51-100#8603
為回應全球化時代的到來，教育部於100年4月訂定「中小學國際教育白皮書」，以下哪一項並非國際教育的主要目標？ (A)創新發展 (B)國際素養 (C)國家認同 (D)全球競合力
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 101年 - 金門縣101年國中教師甄選教育試題#8840
【評論主題】48. 依據教育部「中小學國際教育白皮書」，國際教育應提供中小學生體驗跨國學習機會，激發其跨文化比較的觀察力與反思力。這項目標是(A)國家認同 (B)國際素養(C)全球競合力 (D)全球責任感
【評論內容】依據教育部於 2011 年所公佈的「中小學國際教育白皮書–扎根培育 21 世紀國際化人才」，有關國際知能增廣部份，下列那一項是指「處於不同國際情境時，能肯定自己的國家認同、信仰與價值觀，並能秉持多元的人類信念與價值，進行價值選擇及參與國際社會」？(A)全球意識(B)全球智能(C)全球行動力(D)全球感召力教甄◆教育基本概念- 101年 - 基隆市 101 年市立高中國中部暨國民中學新聘專任輔導教師聯合甄選教育科目#8811＊國際教育內涵：1.全球意識：指個人所擁有的世界觀，強調個人全球國際態度的養成，具備國際覺察、國際瞭解、跨文化溝通的態度，能肯定自我文化的全球定位，並能了解他人觀點的形成與立場。2.跨文化認知：指對於目前世界狀況和多...
【評論主題】43. 挫折是個體常需面對的狀態，而在單一目標的情境下，個人同時受其吸引而趨近，但也因為厭惡而逃避，造成的衝突挫折，稱為：(A)雙避衝突 (B)趨避衝突(C)雙趨衝突 (D)延宕衝突
【評論內容】「進退維谷」的困境是屬於何種衝突？ (A) 雙趨衝突 (B) 雙避衝突 (C) 趨避衝突 (D) 雙重趨避衝突魚與熊掌不可兼得,是指何種衝突? (A)雙趨衝突 (B)趨避衝突 (C)雙避衝突 (D)雙趨避衝突
【評論主題】43. 挫折是個體常需面對的狀態，而在單一目標的情境下，個人同時受其吸引而趨近，但也因為厭惡而逃避，造成的衝突挫折，稱為：(A)雙避衝突 (B)趨避衝突(C)雙趨衝突 (D)延宕衝突
【評論內容】陳有兩個非常要好的異性朋友，一個漂亮但家境不好，一個其貌不揚但家財萬貫，當他要選擇其中一名作為結婚對像時，其心理困境屬於什麼衝突？(A)雙趨衝突 (B)趨避衝突 (C)雙避衝突 (D)雙趨避衝突
【評論主題】38. 依據Kohlberg道德發展三期六段論的主張，個人由了解和認識團體規範，進而接受、支持並實踐規範，是哪一個時期？(A)道德成規前期 (B)道德成規期(C)道德自律期 (D)道德成規後期
【評論內容】避罰服從導向→相對功利導向尋求認可導向→遵守法規導向社會法制取向→普遍倫理導向
【評論主題】34. 103 學年度實施「十二年國民基本教育」的法源依據是?(A)國民基本教育法 (B)高級中等教育法(C)職業學校法 (D)強迫入學條例
【評論內容】3. ( )十二年國民基本教育實施的法源為何? (A)國民基本教育法 (B)高級中等教育法 (C)高中與高職學校法 (D)十二年國教實施法。教育法規- 102 年 - 102年 金門縣102 學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試#10522
【評論主題】29. 下列何者不是教育行政體制依其權力分配的三種主要類型之一？(A)中央集權制 (B)地方分權制(C)齊頭平權制 (D)均權制
【評論內容】※台灣：偏向中央集權制度(依憲法應採均權制，但實質上卻趨於中央集權制)
【評論主題】43. 挫折是個體常需面對的狀態，而在單一目標的情境下，個人同時受其吸引而趨近，但也因為厭惡而逃避，造成的衝突挫折，稱為：(A)雙避衝突 (B)趨避衝突(C)雙趨衝突 (D)延宕衝突
【評論內容】雙趨衝突：意指一個人面對著兩種具有同等吸引力的選擇，卻只能得到其中之一，就像"魚與熊掌不能得兼"一般，不知道到底要選哪一個才好。雙避衝突：意指一個人面對著兩種同樣令人感到不快的選擇，卻又一定要接受其中之一，例如在遇到搶匪的時候他會問：「要錢還是要命？」但失去金錢和失去生命都同樣令人感到痛苦，你唯一能做的便是選擇痛苦較輕微的，而不論做怎樣的選擇都讓人不快，所以研究發現此類衝突所引發的焦慮最大。趨避衝突：意指一個人面對一件同時具有好處與壞處的選擇，就像"既期待又怕受傷害"一般，處在一種矛盾之中，而由於世界上的各種事件都很少有絕對的好或壞，所以此種狀況在日常生活中可謂隨處可見，例如蛋糕很好吃，但是吃多了會胖；升遷很好，但相對的責任也加重；電視很好看，但是熬夜的結果是影響健康等等。
【評論主題】38. 依據Kohlberg道德發展三期六段論的主張，個人由了解和認識團體規範，進而接受、支持並實踐規範，是哪一個時期？(A)道德成規前期 (B)道德成規期(C)道德自律期 (D)道德成規後期
【評論內容】
柯柏格 Kohlberg「道德發展」三期 6 段論一、道德成規前期：1.避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的2.相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的二、道德循規期：3.尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求，表現從眾行為。4.順從權威取向：以法治觀念判斷是非，信守法律權威，重視社會秩序。
三、道德自律期：5.法治觀念取向：表現思考的靈活性，不用單一的規則去評價個體行為，法律為公益而制定，行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。6.普遍倫理取向：個人根據他人的人生觀和價值觀，以建立道德判斷、一致和普遍性的信念，信念的基礎是人性尊嚴、真理、正義和人權。
（摘自《教育心理學》張春興）許世穎
【評論主題】29. 下列何者不是教育行政體制依其權力分配的三種主要類型之一？(A)中央集權制 (B)地方分權制(C)齊頭平權制 (D)均權制
【評論內容】地方分權: 美加英德 (沒加陰德)中央集權: 法 台 日 (髮苔日)
【評論主題】33. ________ being elected president of our school.(A) It is the old teacher who worthwhile(B) The o
【評論內容】worth +VingThe movie is worth watching.
【評論主題】31. Only by working hard________ .(A) are we able to success (B) are we able to succeed(C) we are ab
【評論內容】1.Only+ 副+助動詞+S + VOnly at night do bats leave their cave.
【評論主題】10. If you _____ an official position, title, right etc., you publiclysay that you will not keep it
【評論內容】uncover揭開commence開始
【評論主題】8. There is good evidence that plants also react to sounds. Mostlikely, sounds stimulate a plant to
【評論內容】germination萌芽 成長disposition性格
【評論主題】6. Teenagers often _____ about their plans. When asked wherethey’re going, they say “Out,” and when
【評論內容】reprehend申訴equiivocate說話模稜兩可 推諉
【評論主題】5. Malaria is a(n) _____ disease. Its symptoms of chills andfever can keep reappearing for many year
【評論內容】bureaucratic官僚政治mandated明令的
【評論主題】30. 有關班度拉(A. Bandura)觀察學習的順序，何者正確？(A)注意─動機─保持─再生(B)動機─注意─保持─再生(C)注意─保持─再生─動機(D)動機─注意─再生─保持
【評論內容】吃飽再動
【評論主題】31. PEST 分析(PEST analysis)常為組織用以分析組織外部整體大環境的一種方式，下列何者並非其分析的主要面向？(A) 專業(professional) (B) 經濟(eco
【評論內容】PEST分析是利用環境掃描分析總體環境中的政治（Political）、經濟（Economic）、社會（Social）與科技（Technological）等四種因素的一種模型。
【評論主題】【題組】70. 高老師的意見及作法，比較屬於下列哪一種課程實施的觀點？(A)締造觀 (B)調適觀 (C)忠實觀 (D)務實觀。
【評論內容】周老師上數學課時，通常會先講解教科書中的主要單元觀念，再視學 生程度自編教材講義，並統整各單元相關練習題目，幫助學生瞭解題 型，提升解題能力。依據上述，請問周老師的課程實施觀偏向於下列 何者？(A)忠實觀 (B)締造觀 (C)調適觀 (D)統整觀教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學- 2015 - 高雄市104年度國小教師聯合甄選-教育#24023
【評論主題】5.有「台灣新文學之父」稱號的作者是誰？(A)賴和 (B)鍾理和 (C)吳濁流 (D)鍾肇政
【評論內容】賴和---- 台灣新文學之父,台灣魯迅 北港媽祖鍾理和----倒在血泊中的筆耕者
【評論主題】80. 教育部在民國 101 年 12 月出版《中華民國師資培育白皮書》，提出新時代良師圖像及其核心內涵為「愛師培」（ICP），其中富教育愛的人師三項核心內涵為何?○1 洞察(insight)○2 創
【評論內容】(C)43.教育部《師資培育白皮書》中，對教師在職進修有一系統化的規劃，從此一架構表中區分教師生涯發展有那四個階段？ (A)適應期、建立期、成熟期、穩定期(B)適應期、發奮期、創新期、統整期(C)探索與建立期、轉化期、成熟期、精進期(D)初任教師、經驗教師、專家教師、顧問教師公職◆教育學大意- 105 年 - 105年初等考教育學大意#38007（一） 考量教師生涯發展需求及各教育階段的異質性，規劃 教師在職進修研習內涵 1.發展七大範疇教師在職進修研習內涵 本部以「教師專業標準」為本位，規劃「課程設計與教學」、 「班級經營與輔導」、「研究進修與發展」、「敬業態度與精神」、 「學校管理與領導」、「新興議題與特色」及「實用智能與生活」...
【評論主題】100.學校本來在二年級升三年級時已公佈國中部直升高中部名額，但卻在國中生畢業前臨時改變名額，致部份學生無法直升，這是違反行政中的那一個原則？(A)比例原則(B)明確性原則(C)法律優位原則(D)信賴
【評論內容】4.下列何者代表行政程序中的信賴保護原則？(A)行政機關做任何決定需經通盤考慮(B)行政機關需誠實並信守承諾(C)行政行為不得逾越必要的程度(D)行政行為應有安定性，不能朝令夕改教育行政學- 102 年 - 102年 新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273
【評論主題】55.美國學者 J. Coleman 針對中西部高中學生次文化的研究，發現在高中生的同儕價值取向中，男生重視運動明星，女生重視人緣和活動領導，此種現象被稱之為？(A)社會再製 (B)反抗文化(C)反智
【評論內容】並非無意識的成為勞工階級，而是經由主觀認知決定的成為勞工階級。對於上述的敘述，Willis將其稱之為「文化創生」
【評論主題】3.下列選項的用字何者錯誤？(A) 瑕不掩「ㄩˊ」：渝(B) 暴戾恣「ㄙㄨㄟ」：睢(C) 越「ㄗㄨˇ」代庖：俎(D) 拾人牙「ㄏㄨㄟˋ」：慧
【評論內容】字詞 【暴戾恣睢】注音 ㄅㄠˋ ㄌㄧˋ ㄘ ㄙㄨㄟ漢語拼音 bào lì cī suī相似詞 窮凶極惡釋義
形容凶惡橫暴。《史記．卷六一．伯夷傳》：「盜蹠日殺不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚黨數千人橫行天下，竟以壽終。」也作「暴厲恣睢」。
【評論主題】16. On the east of the valley rose a ___________ wall of stratified rock, two thousand or three thou
【評論內容】险峻的; 多悬崖的; 急躁的; 鲁莽的
【評論主題】3. On the way to school this morning, I ____ an old friend of mine.(A) came across (B) looked up to
【評論內容】His opponent did not stand a chance. 他的對手毫無取勝的機會 made over= to redo/ renovate / transfer the ownership
【評論主題】2.記載了許多賢大夫之言，富於哲理，正是先秦諸子文學的先聲，例如其書所載魯襄公二十四年（西元前五四九年）記叔孫豹的話：「豹聞之：太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。」即是將德行置
【評論內容】左傳: 記事 多史事 以事解經公羊傳: 多釋義例 而少記史事
【評論主題】5.以下有關先秦諸子的敘述，何者有錯誤？(A)墨子的中心思想為兼愛，他在知識論方面提出了一個判斷是非的標準為三表法(B)《孟子》原為子書，朱熹將其列入《四子書》後，一躍而為經書，是最晚列入《十三經》的
【評論內容】墨子不論與人辯論或是論證問題時，都用「三表法」來證明自己正確。所謂「三表」就是三個標準：1
【評論主題】29. (Error Correction )Research has focused(A ) on what(B ) children soldiers(C )experience when the
【評論內容】是child soldiers
【評論主題】20. ___ coupledom shrinks your horizons, singleness allowsyou grander vistas, bolder visions.(A) Tha
【評論內容】where 然而常放於前面做相對比較
【評論主題】Even higher organisms resort to fermentation as an _____ process when the oxygensupply is insufficie
【評論內容】autonomous 自治
【評論主題】有關十三經的敘述，下列何者有誤 (A)十三經中關於《春秋》的有三本書，是《公羊傳》、《穀梁傳》、《左傳》 (B)《四書》中有二本在內，是《論語》、《孟子》 (C)有關「禮」的有《周禮》、《儀禮》、《禮
【評論內容】西漢建元五年（前136年），漢武帝為《易經》和《儀禮》增置博士，與漢文帝、漢景帝時所立的《書經》、《詩經》、《春秋》博士合為五經博士。自此之後，博士專門負責經學的傳授。五經博士的設置，使得通曉儒家經典成為做官食祿的主要條件，從而確立了儒學和儒學經典的權威地位。
【評論主題】某學校對於犯過學生的記過處分一律在公佈欄中公告周知，為的是「以儆效尤」。請問這所學校的懲罰方式本於下列哪一種懲罰原理？(A)報復說（retributive theory） (B)懲戒說（deterre
【評論內容】25.小明打人，張老師請他利用下課時間在自己的座位上反省。請問張老師採行了下列哪一種懲罰方式？ ((A)恕道性懲罰。(B)感化性懲罰。(C)懲戒性懲罰。(D)報應性懲罰。)
【評論主題】我國目前對教育經費的法律保障內容是(A)在中央不得少於其預算總額百分之十五，在市縣不得少於其預算總額百分之三十五(B)各級政府教育經費預算合計應不低於年度國民生產毛額(GDP)的百分之六(C)各級政府
【評論內容】
第 3 條 中央及直轄市、縣（市）政府（以下簡稱各級政府）應於國家財政能力範圍內，充實、保障並致力推動全國教育經費之穩定成長。各級政府教育經費預算合計應不低於該年度預算籌編時之前三年度決算歲入淨額平均值之百分之二十三。中華民國一百零一年一月一日修正施行之前項規定所增加之教育經費預算，應優先用於推動十二年國民基本教育。第二項所定決算歲入淨額，指各級政府決算及特別決算中，不含舉債及移用以前年度歲計賸餘，扣除重複列計部分。直轄市、縣（市）政府以其歲入總預算扣除上級政府補助為自有財源，並依教育基本需求，衡量財政狀況，優先支應教育經費，除自有財源減少外，其自行負擔之教育經費，應逐年成長。
第 3-1 條 中央政府就公、私立幼兒園、國民小學及國民中學教職員之薪資依法課徵所得稅所增收入額度，不計入前條第二項百分之二十三算定之金額，並以外加方式編列專款，專用於提升學前教育與照顧服務及國民教育品質。
【評論主題】【題組】6. Miss Lee is angry at Paul. He is l___e for school every day.
【評論內容】D 司馬遷的史記 司馬光的資治通鑑其有關戰國史料 多取自戰國策
【評論主題】5. Tony wants me to be his girlfriend. Should I t (9) him (10) ? Tony 要我當他的女友，我應該拒絕他嗎？【題組】9
【評論內容】本紀--帝王事蹟世家--諸侯興衰