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• 50 安寧照顧中所謂的四全照顧，不包括下列何者？ (A)全人 (B)全程 (C)全職 (D)全家
• 50 關於行政法人之敘述，下列何者錯誤？ (A)依法設立之公法人 (B)資金來源需全數自行籌措 (C)為執行涉及公權力程度較低之特定公共事務 (D)進用之人員，依
• 47 甲私人捐贈乙財團法人土地一筆，供乙興辦社會福利事業使用。嗣後，乙卻未按捐贈目的使用土地。丙主 管機關除命乙應補納土地增值稅之外，並處應納土地增值稅額 2 倍之罰鍰。有關前開丙主管機
• 16 艾瑞克森（E. H. Erikson）之心理社會發展論將人生歷程分成八個人格發展階段，在 6-11 歲階段所追求的 是能力的充實與成就感，此階段人格發展將面臨下列何項危機？
• 52.銀行辦理消費金融業務之績效評估查核，下列何者有缺失？ (A)應收帳款掛帳經適當層級核准 (B)應收、應付帳款設簿控管，且確實逐筆銷帳 (C)已轉銷呆帳之案件，其應收延展利息列為資產 (D)已結案
• 19 身心障礙者權益保障法將身心障礙者分為八大類，其中「神經、肌肉、骨骼之移動相關構造及其功能」之 損傷，是第幾類？ (A)第一類 (B)第三類
• 48 有關行政罰責任能力之敘述，依行政罰法之規定，下列何者錯誤？ (A)未滿 14 歲人之行為，不予處罰 (B) 14 歲以上未滿 16 歲人之行為，得減輕處罰 (C)
• 17 有關補救教學的論述，下列何者不適切？ (A)補救的背後有水平公平、垂直公平和機會公平三種理念 (B)加強學生之學習策略亦是補救的可行的途徑之一 (C)採用評量-教學
• 53.有關消費金融產品之特性，下列敘述何者錯誤？ (A)多屬具自償性的中短期融資 (B)龐大的銷售及資料處理人員 (C)產品需要不斷創新 (D)承作單位成本高
• 20 中央主管機關為加強推動家庭暴力及性侵害相關工作，應設置基金。該基金之來源，不包括下列何者？ (A)政府預算撥充 (B)認罪協商金 (C)公益彩券
• 49 有關行政罰之法律適用，下列敘述何者錯誤？ (A)違反行政法上義務之處罰，以行為時之法律或自治條例有明文規定者為限 (B)行為後法律有變更者，若變更前法律較有利於受處罰者，適
• 18 進步主義教育理論大體上可歸納成六個基本原則，下列何者是其中之一？ (A)教育是未來生活的預備 (B)教師的任務在於指導學生 (C)灌輸學科知識的教學方
• 54.下列何者並非屬銀行辦理「消費者貸款」之業務範疇？ (A)購屋貸款 (B)週轉型房貸 (C)墊付國內票款 (D)信用卡循環信用
• 21 社會救助法所定之最低生活費數額，不得超過同一最近年度中央主計機關所公布全國每人可支配所得中 位數： (A)百分之四十五 (B)百分之五十
• 50 地政機關辦理所有權移轉登記計徵規費時，申請人如認有超收而發生爭執。下列敘述何者正確？ (A)地政機關如依據土地公告現值，為合法計徵 (B)申請人如不服計徵方式，應提起民事訴
• 2 依據國民教育法之規定，校務會議成員，應包括校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表及職工 代表，並應邀請學生列席會議；採教師代表為組成成員者，任一性別成員人數不得少於成員總數的幾分
• 19 下列何者為嘉義縣立高級中等學校的主管機關？ (A)教育部 (B)教育部國民及學前教育署 (C)嘉義縣政
• 55.依「金融控股公司及銀行業內部控制及稽核制度實施辦法」規定，首次擔任國內營業單位之經理，除曾任內部稽核單位之 稽核人員實際辦理內部稽核工作一年以上者，應於就任前或就任後半年內參與稽核單位之查核實習
• 22 兒童及少年福利與權益保障法規定，居家式托育服務提供者需具備一定之資格，下列何者不包括在內？ (A)取得保母人員技術士證 (B)高級中等以上學校幼兒保育、家政、護理相關學程、
• 3 依據國民教育法之規定，國民中小學應設學生申訴評議委員會，其中家長代表不得少於幾分之幾？ (A)三分之一 (B)四分之一 (C)五分
• 20 依據教育基本法第 6 條之規定，有關教育中立原則，下列敘述何者錯誤？ (A)學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動 (B)公立學校不得為特定宗教從事宣傳或活動 (C)
• 56.某甲向銀行申貸之消費性貸款已連續四期於繳款截止日前，未繳（足）當期（最低）應繳款者，屬於下列哪一項延滯等級？ (A) M2 (B) M3 (C) M4 (D) M5
• 23 有關高齡者福利之敘述，下列何者正確？ (A)老人平日進入行政法人經營之康樂場所，應予半價優待 (B)中央主管機關應定期舉辦老人健康檢查及保健服務，並依健康檢查結果及老人意願
• 4 依據國民教育法施行細則規定，國民小學及國民中學之設置以不超過幾班為原則？ (A) 24 班 (B) 36 班 (C) 48 班
• 21 乙老師強調學生在學校班級的表現與成績，常常決定一個學生能否就讀大學，進而影響一個人的前途，所以勉勵學生一定要好好讀書，這種看法比較接近帕森斯（T. Parsons）對於班級社會體系具有下列何