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複選題40. 和庭在學校癲癇發作,以下處理措施,下列何者錯誤? (A) 移開和庭周遭物品,避免碰撞受傷 (B) 協助側臥,維持呼吸通暢 (C) 適當約束四肢,避免二度傷害 (D) 找東西塞住和庭的口中
問題詳情
複選題
40. 和庭在學校癲癇發作,以下處理措施,下列何者錯誤?
(A) 移開和庭周遭物品,避免碰撞受傷
(B) 協助側臥,維持呼吸通暢
(C) 適當約束四肢,避免二度傷害
(D) 找東西塞住和庭的口中,避免自我咬傷
(E) 立即通知健康中心的護理師,若和庭持續抽蓄10分鐘以上,需立即送醫
參考答案
答案:D,E
統計:A:1,B:1,C:4,D:7,E:6
難度:計算中
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複選題39.就讀高一的芊惠,發現自己的月經已延遲2個月,在好友的陪伴之下買了驗孕棒,結果證實懷孕,以下描述何者錯誤? (A) 基於尊重孕婦本人的意願,芊惠可自行決定並選擇人工流產 (B) 當胎兒異常或
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3. 下列文句,何者沒有語病? (A) 鳳梨酥香甜可口,是本店所有消費者中最受歡迎的產品 (B) 黑潮帶來豐富的魚類資源,使漁民有各種漁獲量可以打撈 (C) 許多亞洲國家都重視華語,也成為歐美學生優先
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5. 依據文意,□內最適合填入的詞語依序為何?詩是宇宙間最令人□□,最值得我們以全部的意志去投入,追求,創造的藝術。它看似無形虛幻,卻又雷霆萬鈞;它脆弱而剛強,瞬息而永恆;它似乎是沒有目的的, 游離於
6. 下列是一段中間拆散的散文,依據文意,①、②、③、④、⑤最適當的排序應是: 外祖父是個舊學底子很好的老人,為了哄我吃飯,①一張張貼在窗下的牆壁上,②說到高興處,就用調羹盛著飯菜,③每天喂飯的時候,
7. 若依對聯規則研判,下列兩副對聯的下聯依序應是:甲、夢蝶觀魚,大千世界知變幻;________________________。乙、縹緲飛靈,千年入夢飛天外;___________________
8. 下列甲、乙、丙所敘寫的人物,依序最可能為何?甲、寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分。乙、君子死知己,提劍出燕京。素驥鳴廣陌,慷慨送我行。丙、剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發憤,著成信史照塵寰。
9. 《紅樓夢》中,賈探春、李紈、平兒討論誰能處理香草創造盈利時,薛寶釵提出下列建議,她的主要用意為何?我倒替你們想出一個人來:怡紅院有個老葉媽,他就是茗烟的娘。那是個誠實老人家,他又和我們鶯兒的娘極
10. 下列各組「」內的字,何者讀音完全相同? (A) 倚命不「匡」勷/「誆」言詐語/欺天「誑」地 (B) 十賊「彉」弩,百吏不敢前/玉「璜」撥亂/斷「潢」絕港 (C) 吾從子如驂之「靳」/疾風知「勁
11. 由兩個或兩個以上的分句組成,前一個分句表示一個意思,後一個分句在範圍、數 量、程度、時間等方面所表示的意思,比前句更進一層,這樣的句子稱為「遞進複 句」。下列何者屬於這類複句? (A) 受到大
12. 傳統經學的範疇,從先秦的六經,漢代以後的五經、七經、九經、十二經,到明代確 定為十三經。下列何者被納入的時間最晚? (A) 《孝經》 (B) 《孟子》 (C) 《爾雅》 (D) 《論語》
13. 社會情緒學習包含五大面向:自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、負責任的 決策。下列何者的意涵最能含括且接近這些面向? (A) 《論語》/夫子之道,忠恕而已矣 (B) 《墨子》/士雖有學,而
12.輔導老師想運用Virginia Axline提出的遊戲治療概念協助 兒童個案,通常不會有下列哪個觀點? (A)支持羅傑斯對於自我導引及自我實現的深刻信念 (B)協助受虐兒童發展勇氣來表達長久深埋
13.下列關於理情行為治療的觀點,何者有誤? (A)個案接受被動的方法,比接受積極指導的療法更有幫助 (B)有效療法包括活動導向的家庭作業 (C)人們經常選擇困擾自己,也能夠選擇克服困擾 (D)幫助個
14.下列關於個人中心取向的特點,何者有誤? (A)治療師的某些態度構成治療有效的充分與必要條件 (B)強調此時此刻 (C)認為同樣的心理治療原則可應用於所有人身上 (D)關心人格的結構,而非關心人格
15.小新被兒童青少年身心科的醫師診斷為懼曠症。他會擔 心在人潮擁擠的大賣場產生失控、恐慌的反應。因此當 爸媽邀請他一起出門去大賣場的美食街吃喜愛的大餐, 他寧可留在家裡吃便當也不出門,這樣讓他感到輕
16.某個課內外表現都相當優秀的學生。某日學校有校慶預演 以及班級有些活動要準備,在經過特別忙碌的一天後,放 學前他突然告訴班導說:「我是個糟糕的小孩。」學生突然說這句話,比較可能出現下列哪個認知扭曲
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18.老師在帶小團體輔導時,先規劃設計輔導方案,並且於同儕督導以及專業督導時,請其他輔導老師以及外聘的專家督導針對團體方案內容進行回饋與建議,以求讓團體方案獲得一定的效能。這是運用下列哪一個概念? (
19.針對分離焦慮障礙的個案進行輔導諮商時,下列何者不是 常見的策略? (A)人際心理治療 (B)系統減敏感法 (C)家庭治療 (D)認知行為策略的自我對話技巧
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22.史騰伯格 (Sternberg)的成功智能理論指出,為了達成個人目 標,人們會使用三種不同的能力。下列何者不屬於這三種能 力之一? (A)實用能力 (B)分析能力 (C)創造能力 (D)評估能力
23.阿華的哥哥踢了同學一腳而被父母處罰,此時阿華學到踢 別人是不該做的行為。這個學習是屬於下列何者? (A)直接教導 (B)負增強陷阱 (C)抵銷模仿 (D)提供回饋
24.輔導老師阿明開設了人際關係互動小團體,進行到第六次 時,阿明老師注意到有兩三位成員幾乎沒有在團體中分享過,有時輪流到他們說話時,也只是點頭搖頭,只回答簡單的是或否,阿明老師可以運用下列技術來讓這