問題詳情

一、國際體系中依權力分配有所謂的多極(multipolarity)、兩極(bipolarity)及單極(unipolarity)等不同形式,分析家往往將冷戰時期視為兩極體系的代表,而後冷戰時期則是單極體系的展現。試解釋這些形式並以實際例子說明此論述的相關重點和中國崛起後對國際體系權力分配的影響。(25 分)

參考答案

答案:C
難度:適中0.643836
統計:A(22),B(38),C(376),D(99),E(0)

用户評論

Puyl Ie】評論

一、關於教師初聘、續聘及長期聘任之審查事項。但依法令分發教師之初聘免經審查。 二、關於教師長期聘任聘期之訂定事項。  三、關於教師解聘、停聘及不續聘之審議事項。四、關於教師資遣原因認定之審查事項。 五、關於教師違反本法規定之義務及聘約之評議事項。六、其他依法令應經本會審查之事項。本會辦理前項第一款有關教師初聘之審查事項時,應以公開甄選或現職教師介聘方式為之。辦理公開甄選時,得經本會決議成立甄選委員會、聯合數校或委託主管教育行政機關辦理。前項甄選委員會之組織及作業規定,由辦理之學校或機關定之;現職教師之介聘,依相關法令規定辦理。

Yuchen Wang】評論

那是由成績考核委員會委員?

Chi Su】評論

公立高級中等以下學校教師成績考核辦法第 8 條 辦理教師成績考核,高級中等學校應組成考核會;國民小學及國民中學應組成考核委員會(以下併稱考核會),其任務如下:一、學校教師年終成績考核、另予成績考核及平時考核獎懲之初核或核議事項。二、其他有關考核之核議事項及校長交議考核事項。第 9 條 考核會由委員九人至十七人組成,除掌理教務、學生事務、輔導、人事業務之單位主管及教師會代表一人為當然委員外,其餘由本校教師票選產生,並由委員互推一人為主席,任期一年。但參加考核人數不滿二十人之學校,得降低委員人數,最低不得少於五人,其中當然委員至多二人,除教師會代表外,其餘由校長指定之。委員每滿三人應有一人...