【Ying-ting Wu】評論
普氏原則(Premack’s principle)就是給予次級增強物類型中的活動兩種，一種是較喜歡的活動(如玩飛機)，另一種是較不喜歡的活動(如讀書)，利用個人較喜歡的活動，來增強較不喜歡的活動。例如：學生喜歡玩飛機模型，而不喜歡讀書，則可告訴他好好讀書，就可以玩飛機，如此可以增加讀書行為。這就是普氏原則的運用。物的喜好，進而用不同的方式鼓勵學生學習。 from 教育Wiki 網站
【李奕青】評論
玩電腦不室正增強嗎?
【Papaya Cai】評論
談條件=普力馬克原則=老祖母的智慧
【Sophia Lee】評論
正增強是在沒有預先設下獎勵條件的情況下，學生自覺或無意識中，行為達到標準，教師就給予獎勵，好強化目標行為。