問題詳情

15. 小蕙在上課時經常離座隨處遊走, 一旦她能安靜坐好時, 老師便立即給予貼紙記點以累積換取獎品。請問老師採用的是下列哪一種介入策略?

(A) 區別性增強替代行為

(B) 區別性增強不兩立行為

(C) 區別性增強其他行為

(D) 區別性增強低頻率行為

參考答案

答案：B

統計：A:7,B:33,C:0,D:5,E:0

難度：簡單