【用戶】Kai
【年級】大二下
【評論內容】ICF與身心障礙學生分類之對照一、 神經系統構造及精神、心智功能損傷神經系統構造包括腦部、脊髓、腦膜、交感神經系統及副交感神經系統五大部分，與腦功能(又稱心智功能)發展有直接相關，也關係著其他感官、循環、內分泌、泌尿及皮膚等構造之功能。腦功能可分為整體心智功能與特定心智功能二大類。整體心智功能包括意識、定位(定向)、智力、整體心理社會、氣質與人格特質、精力與驅動力及睡眠等功能。特定心智功能涵蓋注意力、記憶、精神動作控制、情緒、知覺、思考、高階認知、語言、計算、依序執行複雜動作、自我與時間體認等功能。特殊教育身心障礙學生類別中與「神經系統構造及精神、心智功能損傷」之相關障礙包含智能障礙、自閉症、多重...
【用戶】Kai
【年級】大三上
【評論內容】ICF與身心障礙學生分類之對照一、 神經系統構造及精神、心智功能損傷神經系統構造包括腦部、脊髓、腦膜、交感神經系統及副交感神經系統五大部分，與腦功能(又稱心智功能)發展有直接相關，也關係著其他感官、循環、內分泌、泌尿及皮膚等構造之功能。腦功能可分為整體心智功能與特定心智功能二大類。整體心智功能包括意識、定位(定向)、智力、整體心理社會、氣質與人格特質、精力與驅動力及睡眠等功能。特定心智功能涵蓋注意力、記憶、精神動作控制、情緒、知覺、思考、高階認知、語言、計算、依序執行複雜動作、自我與時間體認等功能。特殊教育身心障礙學生類別中與「神經系統構造及精神、心智功能損傷」之相關障礙包含智能障礙、自閉症、多重...