問題詳情

7. 在道德教育中，當理想我和現實我產生衝突時，應教導如何實現理想的道德自我。下列何者較能關照到從他律到自律的需求？
(A)運用擴張個人生活中的自我，使德行成為個人之所好
(B)運用康德本於為義務而盡義務的原則，朝理想我而行
(C)運用效益主義的取向，利誘威嚇，以達成理想的目的
(D)運用業務本身以外的苦樂的結果，讓自我能漸漸轉變

參考答案

答案：A
難度：適中0.495771
統計：A(762),B(443),C(34),D(86),E(0)

用户評論

【Aliva】評論

我想只是A選項說得比較文言文，應該是指德行論的意思，「擴張生活中的自我」→從生活中開始做起，逐漸培養良好的品行，漸漸就會成為自己的一部分。(他律到自律)B為義務論，一直處於理想我階段C為效益論，他律且不一定會達到自律，有可能只是畏懼於權威只好遵守

【Yen-yu Chen】評論

請問嘉妡  ：看了您的解說，那為什麼B不能選呢？

【Bunny】評論

道德的自我屬於理想我還是自我?