問題詳情

13.某重度智能障礙學生，家人表示他不會自行如廁，下列何種策略最適合用來幫助該生學習正確的如廁行為？
(A) 行為塑造
(B) 隔離策略
(C) 相互抑制策略
(D) 忽視法的運用

參考答案

答案：A

統計：A:222,B:1,C:0,D:0,E:0

難度：非常簡單

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【Apple53224】評論

BD可使用在學生吵鬧，目的是獲得注意力、獲得想要的物品，在此可以提供模仿或讚美其他同學