問題詳情

22.康德(I Kant)的道德學說屬於主內派,他主張道德教育:
(A)習慣的養成比意志訓練重要 
(B)意志訓練比習慣的養成重要
(C)習慣的養成與意志訓練都不重要 
(D)習慣的養成與意志訓練同樣重要。

參考答案

答案:B
難度:適中0.65236
統計:A(37),B(304),C(1),D(69),E(0)

用户評論

江小慈】評論

1、主外派的道德學說與教育理論:亞理斯底帕斯的快樂主義。2、主內派的道德學說與教育理論:康德的嚴格主義。 ------------------------------------------------------------------------------------ 快樂主義1、鼻祖:亞理斯底帕斯。2、代表人物:伊比鳩魯、彌爾、邊沁。3、共同觀點:。分別善惡的乃是行為的結果。。判斷行為善惡的最後標準,自是行為所生的快樂或痛苦。。善惡的認辯,完全以過去的經驗為依據。。主張憑藉外力的制裁,以建立道德的權威。4、在教育理論與實施方面的影響:。獎賞與懲罰的運用。。注重養成受教者的道德行為。5、批判:只知苦樂利害的計較,而不知有義利之辨。 □  嚴格主義1、代表人...