【蔡妮珊】評論
因為是輕度所以用於補救學科能力,較不需要加強功能性課程
【Wynne】評論
D 學習障礙學生課程設計的重點(A)知動訓練課程 (B)生活職業訓練課程 (C)功能性課程 (D)補救課程 101年台北教師聯合甄選 國小特教-身障組