【鄒大欣】評論
部定課程→(B)領域學習課程校訂課程→由學校自行規劃,可以跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」,來強化知能整合與生活運用的能力。校訂課程可分為下列四類:(a) 社團活動:可開設跨領域/科目相關學習活動,讓學生依興趣及能力分組選修,與其他班級學生共同上課。(b) 技藝課程:以促進手眼身心等感官統合、習得生活所需實用技能、培養勞動神聖精神、探索人與科技及工作世界的關係課程,可讓學生依興趣與性向自由選修。(c) 特殊需求領域課程:指依照特殊教育及特殊類型班級學生的學習需求所安排的課程。
【wendy chin】評論
guide.hcc.edu.tw/ezfiles/138/1138/img/1526/861794190.pptx