【eva】評論
六層次之分類知識(knowledge)知識階段屬於Bloom之分類法中最低層者,為其後的問題建立一基礎之資訊。知識階段包含認知與回想。理解(comprehension)理解階段要求學生處理資訊,因此學生對於訊息的意思需要思考的相當清楚。假若學生對於訊息的意思並未思考清楚,此時老師需放慢速度或停頓片刻,以確認學生是否了解。當學生能以不同的方式說明、推測資訊,則表示理解。應用(application)應用階段為Bloom分類法之第三層次,其要求學生將其所學之資訊應用於新情境中。分析(analysis)分析問題作為培養學生分解複雜現象、理解如何運作的能力。綜合(synthesis)綜合問題不同於其他重要之層次。與其他強調分析技巧的層次對照,綜合階段的焦點在於...
【魚】評論
相同點、相異點....分析