問題詳情

39 大明在小學的階段，他會幫媽媽做家事，但上了國中之後，他卻越來越排斥這些「讓他看起來像個女人」的行為，他不再幫忙做家事，他也比小學時花更多時間和一群男同學打鬧或打球，希望自己更像個男人。請問大明的轉變是因為他正在經歷下列那個歷程？
(A)基本性別認同（basic gender identity）
(B)性別白熱化（gender intensification）
(C)性別穩定（gender stability）
(D)性別區隔（gender segregation）

參考答案

答案：B
難度：困難0.288462
統計：A(16),B(45),C(4),D(70),E(0) #
個人：尚未作答書單：Tuckman的五階段發展模式

用户評論

【rosakao】評論

（四）兒童的性別配合行為（GENDER-TYPED BEHAVIORS）「性別配合行為」是指兒童逐漸習得和自己性別角色相配合的行為，並且對於表現出這種行為有所認同。兒童期的性別角色配合行為，可以從以下幾個階段加以觀察：　1. 0至30個月開始操作與性別角色配合的玩具或活動，開始喜歡同性玩伴。　2. 3至7歲強烈地產生並形成性別配合行為，自動尋找同性幼童玩耍的次數明顯叫尋找異性幼童的次數多。　3. 8至12歲性別配合行為持續強化，重視女生與男生的差別；女生開始發展男性化活動，企圖瞭解男性化活動的歷程。　4. 12歲至20歲青少年期所謂的性別角色白熱化階段，性別配合行為顯著，不喜歡被認為具有異性特質，尋求建立自己的性別特質。

【m110041017】評論

柯伯格：性別認同（認同發展）一、基本性別認同：三歲時，兒童標記自己是男是女。