【馬自達】評論
Peters說：「權威並不適用於所有範圍，其陳述了何謂正確及不正確。」（Peters，1973）。權威者的口語及肢體語言，會影響他被接受的程度，因而Peters特別強調「說」字。綜合以上所述，Peters論權威的特性有以下四點： （一）權威需要順從者的信服與共鳴Peters認為權威之所以存在，是因為他所設立的規範和價值體系，為眾人所接受。因此沒有眾人的接納與共鳴，權威就沒有立足點（林逢祺，2004）。 （二）權威僅存在於專門和重要的領域Peters認為權威並不是適用於所有領域，Peters說：「權威只適用以下情況，即決定什麼是正確或不正確，其向某發言人請教而得或向某種對正確或真實有特殊洞悉力的人請教而得。」（Peters，1973）。因而權威只在...
【~進來幫我打氣】評論
教師的實質權威（the actual authority of the teacher），即教師在行政職務、學術研究、道德修養、學生訓導或輔導等方面所完成的實際效果。