【little star】評論
後設認知能力幫助我們覺察自己的認知狀態，例如:我知道我比較不擅常背的科目、我知道我在國語很厲害，數學對我有困難...並且在知覺後進行自我調整的能力，如:換一種方式念書。題目中孩子無法覺察自己學習狀況，或無法自我調整，都是後設認知的問題。面對這樣的孩子可以教導自我監控策略，以閱讀理解為例:教導孩子面對文章的時候先讀一遍，問一問自己這個故事發生在哪裡、誰發生了什麼事...幫助自己建立文章架構，以增加理解。