資訊推薦

• 17. 十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的終身學習者，其中「系統思考與解決問題」與「身心素質與自我精進」屬於哪一面向？(A)溝通互動(B)社會參與(C)自主行動(D)素養思維。
• 79.所謂「雙閱讀素養教學」指的是哪些素養與教學？(A)識字能力與理解能力 (B)基礎素養與進階素養 (C)文字閱讀與圖畫創作 (D)書面閱讀與數位閱讀。
• 18. 經過多年的教甄，林小香今年終於順利成為太陽國中專任教師。一到學校，教務主任就請小香接八年級導師。試問，在十二年國民基本教育學制中，小香是擔任哪一個學習階段的導師？(A)第二學習階段(B)第三學
• 80.若要學生具備理解監控的能力，培養其後設認知，下列哪些作法最符合後設認知的概念？(A)學生用螢光筆劃重點，並加以背誦(B)學生反問自己哪裡讀不懂、讀不懂該怎麼辦(C)在長期記憶中比對相同點，減少失
• 19. 以下哪一類課程係由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程？(A)彈性學習課程(B)領域學習課程(C)部定課程(D)空白課程。
• 81.教育部在〈品德教育促進方案〉的實施策略中提出「創新品德教育 6E 教學方法」。有關「鼓勵各級學校透過獎勵與表揚，協助學生能自我激勵，不斷追求成長」，這是屬於 6E 教學中的哪一種方法？(A)啟發
• 20. 教育部依據「終身學習的教師圖像」延伸訂定「中華民國教師專業素養指引」，以九項指引來導引不同職涯發展階段的教師專業發展學習。試問：下列何者非中華民國教師專業素養指引九項核心內涵？(A)具備教育熱
• 82.詹教師在課堂上公開處罰某學生的不良行為，希望影響到目睹此一處罰的其他學生能見不肖內自省。詹老師根據的是何種懲罰理論？(A)報應論 (B)嚇阻論 (C)感化論 (D)恕道論。
• 21. 皮亞傑(Piaget, Jean)提出的認知發展理論，將認知發展分為幾個階段；請問 14 歲的國中生，應屬於下列哪一個發展階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
• 83.兒童本位的教育運動較為偏向下列哪一種教育隱喻(metaphor)？(A)教育即生長 (B)教育即雕刻 (C)教育即有機 (D)教育即塑造。
• 22. 「推動社區有關性別平等之家庭教育與社會教育」，係屬於哪一層級所設之性別平等教育委員會的任務？(A)學校層級(B)直轄市、縣（市）主管機關(C)中央主管機關(D)社區層級。
• 84.美國教育哲學家馬汀(J. Martin)曾批評英國教育學者赫斯特(P. Hirst)的博雅教育將製造出「象牙塔中的人」(ivory towerpeople)。下列哪一種特性較為符合「象牙塔中的人
• 23. 一下課，班長就跑來跟導師報告：「今天上數學課時，班上的小華又趁著老師還沒有到教室的時間，透過語言與肢體暴力，對小明的性別特徵與性傾向進行貶抑，此一行為讓小明很難過又哭了。」試問，小華的行為屬於
• 85.德國科學教育學奠基者赫爾巴特(J.F. Herbart)主張教育作為一門科學，並從下列何者來建構教育目的？(A)科學 (B)心理學 (C)倫理學 (D)社會學。
• 24. 學校調查處理校園霸凌事件時，應依下列哪一個方式辦理？(A)為保護雙方隱私，調查時，不應給予雙方當事人陳述意見之機會(B)調查時，當事人為未成年者，得由法定代理人陪同(C)就算情節重大，若申請人
• 86.關於實驗（試驗）主義（Experimentalism）所主張的「知識」之特質，下述何者不正確？(A)知識具有永恆性 (B)知識具有試驗性 (C)知識具有連續性 (D)知識具有工具性。
• 25. 以下何人主張：在教育方法上，強調動態的教學方式、活動的教學方式，不要強迫兒童作出學習的活動，而是利用興趣原理，讓兒童在有目的的活動中，使興趣與努力相結合，有效地達成教學的目標，其著有《民主主義
• 87.有一位哲學家主張，受教育使人同時具備文化素養與專精的知識，後者作為參與社會生活的基礎，前者則引導人們，具有如哲學般深邃、藝術般高雅的生活。他也提醒教師們：(一)不應要求學生同時學習太多的科目(二
• 26. 許老師今天一早參加由校長召集主持，議決學校重大事項的會議；由於今天討論的案件關係到學校未來的發展，因此與會者意見甚多，開了三個多小時才結束。試問，許老師最有可能是參加下面哪一個會議？(A)教師
• 88.宜貞老師重視學生在教科書內容的用功學習，強調教師教學角色的重要性，且重視記憶、推理等官能心理學所強調的教學方法。請問她的教師哲學觀比較可能是屬於下列哪一種？(A)文化主義 (B)永恆主義 (C)
• 27. 直轄市、縣（市）政府對中輟生復學後不適應一般學校教育課程者，應規劃多元教育輔導措施，其中「直轄市、縣（市）政府以鄰近學區教學資源共享方式，遴選轄內國民中小學分區設置」的班別措施為何？(A)資源
• 89.雅雯老師和學生一起觀賞「街頭日記」影片，然後師生都盡情地分享心得與觀後感。這位雅雯老師常以文學、藝術或電影欣賞，進行跟課程主題有關的情意教育，她這樣的教學風格最接近下述哪一派的主張？(A)批判理
• 28. 在課程設計模式中，目標模式的課程設計與行為心理學有密切關聯。試問，以下針對目標模式的課程設計敘述，何者有誤？(A)主要精神在於「目標取向」的理念(B)美國課程學者泰勒即為此課程設計模式的代表之
• 90.哲學家卡普蘭（A. Kaplan）曾說：「純粹理性目標與標準正廣泛而全面地影響著我們……對於二十世紀中葉以降的哲學發展，我深深引以為憾。他們竟然漠視我們周遭生活上的各種問題，戰爭、汙染、國家主義
• 29. 一國的課程發展，因其立基點與期待不同，而有不同的課程發展狀況。試問，1980 年代英國政府規劃國定課程，企圖透過國家教育政策左右學校課程，降低教師對學校課程的控制權，此偏屬下列何種課程發展？(