問題詳情

43. 學生把不當行為反應改正後,教師拿走其厭惡的刺激物,這是屬
(A)隨因增強
(B)正增強
(C)負增強
(D)非隨因增強。

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.961948
統計:A(12),B(68),C(2983),D(5),E(0)

用户評論

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隨因增強也就是後效強化

Cambie】評論

隨因增強(contingent reinforcement),即為「後效增強」或「後效強化」,乃指增強作用之產生是有因果關係的。個體的反應是因,隨反應而產生後效是果,此一反應之後又轉而強化以後同樣情境下再度出現同樣反應之可能;像此種由反應結果而導致對反應本身強化的學習現象,稱為隨因增強。