【educationist6】評論

建構效度（參考教育圓夢網提供資料）1.亦稱為構念效度，係指測驗能測量理論的概念或特質之程度。2.通常用因素分析法、多重特質多項方法矩陣加以驗證。3.可以透過內部一致性分析、實驗研究、相關研究、團體差異分析、因素分析等，來提高測驗的構念效度。

【tree】評論

資料來源: http://vip./note_book.php?bsid=10615¬eid=22222#98 

【大道寺知世】評論

建構效度:::指一個測驗測量理論概念和特質的程度，即測驗分數能夠依據某種心理學理論購念加以解釋的程度。檢驗建構效度的方法:::一、內部一致性:看試題的各項分測驗和試題總分的關係EX魏式智力測驗二、外在相關法:選擇一個已經具有效度的測驗作為效標(可以檢驗到正確理論的建構效度)，然後計算新測驗與此校標測驗間之相關係數得到建構效度，又叫做符合效度。(跟效標關連效度中的同時效度不一樣哦!!!)三、因素分析法(=多變數統計分析法):可以分析大量變項的關係並找出它們在測驗上的共同性，是驗證效度最常用的方法。主要用於心理學上理論、特質的分析，藉由共同因素了解或確定觀念的結構成分)四、團體差異分析:預測某種測驗的分數因團體特性不同...