【YenWen】評論
課程本位評量理論與實務
【AMY】評論
校標參照就是標準參照
【陳莉津】評論
甲.答對題數相對於答錯題數的比例、答對題數相對於總題數(如小英在語文測試中答對了 50%的題目)。是屬 於標準參照的課程本位評量模式→正確性課程本位評量模式(了解 教材對學生的難易度 )乙.直接測量學生的進步情形,作為教師長期觀察與修正教學的依據。是屬於流暢性的課程本位評量模式 丙.課程本位評量僅是一種效標參照測驗,故不能做為鑑定工具 → 能丁.課程本位評量結果可看出個人的進步狀況也可看出人與人之間的差異 戊.課程本位評量是標準化的評量技術, 可以評鑑教學成效→非標準化