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• 16.下列有關3-5歲幼兒攻擊行為的敘述，何者正確？(A)身體的攻擊減少，語言的攻擊增加 (B)身體的攻擊增加，語言的攻擊減少(C)身體的攻擊減少，語言的攻擊減少 (D)身體的攻擊增加，語言的攻擊增加
• 下列何者為學生被霸凌支援管道？(A)向老師、家長反映 (B) 向縣市反霸凌投訴專線投訴 (C)向教育部24小時投訴專線投訴 (D) 以上皆是
• 行政院體育委員會體育志工實施要點中，針對A級體育指導志工資格之取得，除了須具備B級體育指導志工滿兩年外，須達多少服務時數？並通過行政院體育委員會辦理之體育志工研習訓練(A)400小時以上 (B)450
• Mosston教學光譜中，十一種教學形式主要的考量依據是(A)練習(B)回饋(C)內容進展(D)決策 。
• 曾獲得1971年英國公開賽亞軍殊榮，被稱為高爾夫球親善大使之我國傑出高爾夫球員為(A)呂西鈞 (B)林文堂 (C)呂良煥 (D)謝敏男 。
• 下列何者非運動教育模式的主要特色(A)較長的課程時間設計(B)團隊小組的學習方式(C)注重問問題引導學生思考(D)強調以比賽方式進行教學。
• 何謂檔案評量(4分)？試說明為身心障礙學生進行檔案評量的原則(8分)
• 李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J.Bruner)的發現學習論和奧蘇貝爾(D.Ausubel)的意義學習論，提供李老師教學設計的建議。
• 試說明針對身心障礙學生採用普通教育課程進行調整實需考量的四大向度及其重點。(10分)
• 試從教育社會學觀點解釋「次級文化」，並列舉出三項「學生次級文化」之特徵。
• 試從物理向度列舉五項為身心障礙學生進行教學環境規劃時應注意的原則，並列舉說明之。(10分)
• 道德哲學的動機論與結果論在德育的推動上有所不同，分別說明其涵義。
• 何謂行政倫理？列舉出三條適合教師與學校行政人員的倫理信條。
• 小玲是就讀國中普通班的學習障礙學生，本學期的教學目標包括：(1)能寫出段落大綱；(2)能自行組織學習內容。試根據上述小玲的教學目標分別設計適當的教學活動。(12分)
• 31.何謂檔案評量(portfolio assessment)(4分)？試說明為身心障礙學生進行檔案評量的原則
• 32.試說明針對身心障礙學生採用普通教育課程進行調整時需考量的四大向度及其重點。
• 33.試從物理向度列舉五項為身心障礙學生進行教學環境規劃時應注意的原則，並舉例 說明之。
• 34.小玲是就讀國中普通班的學習障礙學生，本學期的教學目標包括：(1)能寫出段落的 主題大綱；(2)能自行組織學習內容。試根據上述小玲的教學目標分別設計適當的教學活動。
• 二、作文(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆hggl卷上由左而右、由上而下、橫式書窵）40分題目：距離提示：人與人、時間與時間、空間與空間之間往往有距離，距離可能導致隔閡與缺憾， 但也可能帶來和諧與美感。距離
• 1.在特殊兒童評量方面，試從受試者、主試者、測驗本身及測驗情境四方面，分別各列舉二個影響測驗結果的因素。(8分)
• 2.根據民國98年修正公布的特殊教育法中，對於身心障礙學生的教育評量，分別在篩選轉介、鑑定安置、教育需求評估、評量方式及教育方案評鑑五方面有哪些規定？(10分)
• 3.某智商為150的資賦優異學生，學習速度快，在國小五年級時已經完成國中一年級的數學課程，其他學科成績也很優異。資優資源班教師認為該生應該申請跳級，但是級任教師和家長都持不同的意見，認為跳級可能會導致
• 4.某高中學術性向資賦優異學生，對於數學有濃厚興趣且成績優異。由於他常常對學校教師作業方式、班級管理甚至社會現象有自己的見解，導致部分教師視他為頭痛學生，根據資賦優異學生過度激動特質理論說明此種現象(
• 1.教師教學時如何激發學生的學習動機？請列舉五項，並簡述之。