問題詳情
27-28 為題組閱讀下文後，回答題27-28小玲和小君是幼兒園中班同學，兩個人是好朋友。小玲邀小君一起去拿老師桌上的餅乾，小君不願意，她跟小玲說：「老師有說，不可以拿別人的東西。」小玲說： 「可是我肚子餓了，我要吃餅乾！」
【題組】27. 根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展理論，小玲的道德發展最有可能處於下列哪一個階段？
(A)避罰取向
(B)享樂取向
(C)尋求認可取向
(D)維持社會秩序取向
參考答案
答案：B
難度：簡單0.885536
統計：A(39),B(851),C(63),D(8),E(0)
用户評論
【何緯】評論
我原本看的關鍵字是邀請朋友一起做原來關鍵字是最後一句...感謝解答
【noname】評論
要是答案是享樂取向 那題目就不應該寫以柯爾柏格的道德理論!有點文不對題啊!