問題詳情

44.老師處理學生行為時，採用全班分組實施代幣制度，任何學生表現符合班規者，就把點數加上學生所屬的組別，這是屬於哪一種策略？
(A)遙遠前事調整
(B)立即前事調整
(C)行為改變
(D)後果操弄

參考答案

答案：D
難度：適中0.659864
統計：A(22),B(35),C(78),D(388),E(0)

用户評論

【Irene Chen】評論

針對好行為，給予鼓勵。針對負向行為，給予相對應的處罰。以上為後果處理。