【107正取二謝謝阿!!就】評論
老師處理學生行為時，採用全班分組實施代幣制度，任何學生表現符合班規者，就把點數加上學生所屬的組別，這是屬於哪一種策略？ (A)遙遠前事調整 (B)立即前事調整 (C)行為改變 (D)後果操弄 教甄◆身心障礙組- 105 年 - 新北高中教甄 集中式特教班#5250
【CYZ】評論
行為教導技能大致分三種：1.替代技能2.因應和容忍技能3.一般適應技能
【Irene Chen】評論
替代行為、因應和容忍技能、一般適應技能，上述皆為行為教導，期待透過教導以改變學生原本的負向行為。