資訊推薦

• 16.小俞接好一個電路，電路中的甲、乙、丙、丁四個燈泡完全相同。已知流經各個燈泡的電流分別為 ，則下列敘述何者正確？ (A) (B) (C) (D)
• 2.小穎在放假期間做了一些事，下列哪項行為是受到內在動機的驅使？(A)填寫網路問卷，希望可以參加新款手機的抽獎(B)認真複習學校功課，希望升學考試可以得到好成績(C)和好朋友玩電腦遊戲，因為和他們在一
• 3.小美能夠運用各式的工具，做出精細的手工藝品，然而，在國、英、數這幾科的學習表現，卻讓老師大為搖頭。小美說：「上課時雖然老師講解得很清楚，我卻無法完全瞭解老師的說明，但是只要老師有提供教具讓我們操作
• 4.上理化課時，王老師在解說「浮力」概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列何種策略幫助學習？(A)複誦(rehearsal)(B)序列化(seriatio
• 5.趙老師偏好認知學習理論，在學生學習上，下列何者是他最可能傳遞給家長的教育信念？(A)讓孩子主動學習才能真正學會知識(B)大人以身作則是孩子最好的學習榜樣(C)賞罰分明對孩子的學習行為是重要的(D)
• 6.下列哪一個例子最能闡述刻板印象威脅(stereotype threat)(A)大多數的人都相信男性語文能力較女性差(B)數學考試時女性因性別偏見而引發焦慮與低表現(C)在美國亞裔學生的好成績是因為
• 7.李老師要小文專心寫數學題目，小文說：「我不會做！」。李老師鼓勵他說：「你試看看。」結果寫出來的數學式子果然是錯的。小文對著李老師說：「我就是笨嘛！數學怎麼學都不會。」從溫納(B.Weiner)的歸
• 8.臺南市的王老師自創「王氏遊戲教學法」，一堂五年級數學的統計圖表課，他用古蹟探查的方式進行。王老師先讓學生分組規劃古蹟探查路線，學生就交通工具、費用等議題討論後上臺發表，再表決選出最佳路線。接著王老
• 9.教師詢問四位同學對考試作弊的看法，四位同學都認為不應該作弊，但給了不同的理由。下列哪一位同學的理由是屬於道德循規期(conventional level)甲：「作弊被抓到會被處罰」乙：「作弊會讓人
• 10.小英不求好成績，但也不希望自己拿到不及格的分數或是排名在班上後段。若依據成就目標動機理論，小英的成就目標導向為何？(A)趨向精熟目標(B)逃避表現目標(C)趨向表現目標(D)逃避精熟目標
• 2.數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前10分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師
• 3.下列何者較屬於學習「負遷移」(negative transfer)的現象？(A)學生無論用各種方法，都學不會小數的借位減法(B)學生根據其對整數的認識：三位數比二位數大，因此判定「3.5 ＜ 3.
• 4.下列哪個選項屬於外在動機，且使用時對內在動機的負面影響可能會最小？(A)學生對工作很有興趣(B)使用學生非常喜愛的增強物(C)一開始就告知學生會得到什麼增強物(D)給予學生非物質性的獎賞，例如口頭
• 5.在遇到數學圓柱體體積計算時，松平忘記了當年熟悉使用的公式，因為他已經多年沒有使用這個公式。松平忘記此數學公式最可能是由下列何種原因所造成的？(A)訊息壓抑(B)訊息未曾儲存(C)訊息記憶痕跡消退(
• 6.「十二年國民基本教育課程綱要總綱」強調素養導向，重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境，也就是產生學習遷移，並希望學生能產生創新的想法。這樣的理念比較接近卡泰爾(R. Catte
• 8.江老師是五年級的社會學習領域科任老師，發現班上的學生普遍有「記不起來」的學習困擾。為此，江老師到圖書館參閱了一本書，並根據書的內容教導學生在研讀社會學習領域課本時，使用「畫重點」、「用自己的話說一
• 9.臺灣過去在九年級時舉行基測，現在則是會考。基測強調在升學上的運用；會考則是強調學力監測機制。會考分成不同等級，精熟、基礎、待加強；基測則是根據全體學生的表現，劃分成不同的百分等級。下列敘述何者正確
• 10.關於刻板◿象威脅(stereotype threat)的敘述，下列何者較不正確？(A)是因為月暈效應所造成(B)是因焦慮所造成的表現下降(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成(D)能經由事前告知
• 1.下列敘述何者並非生命現象？(A)種子發芽 (B)酵母菌一個變兩個 (C)腸胃消化食物 (D)紅血球放濃食鹽水而萎縮
• 1. 降水量的多寡受到地形的影響，形成迎風坡及背風坡的差異。附圖中哪一個地區可能受到地形影響，降水量明顯較少？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
• 8. 某一居室長寬高分別為長10公尺、寬8公尺、高4公尺，若開口寬1公尺、高2公尺，則該居室發生閃燃所需之熱釋放率約為多少（依據英國學者Thomas之閃燃計算公式）？(A) 2.2MW(B) 1.2M
• 9. 混合氣體由A、B、C三種氣體以3:2:1組成，試求此混合氣體燃燒上限為何？(其中A氣體燃燒上限14%，B氣體燃燒上限9.5%，C氣體燃燒上限74%)(A) 9.3%(B) 10.1% (C) 1
• 10. 欲使1公斤之碳完全燃燒，需要幾公斤之空氣？(A) 9.5 (B) 7.9 (C) 10.3 (D) 11.6
• 11. 木材之臨界熱通量(Critical Heat Flux)約為多少？(A) 0.7 kW/m2 (B) 2.5 kW/m2 (C) 12.5 kW/m2 (D) 25 kW/m2
• 20.圖中每個燈泡規格為 10V、18W，今連接後接上電壓 10V 的電源，請問：燈泡的總功率為 (A) 26.6W (B) 28.8W戊燈泡的功率為 (C)0.36 W (D) 0.72 W (E