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19. 附圖為物體做直線運動的速度(v)-時間(t)關係,下列敘述何者正確? (A)0~3 秒內的加速度為正(B)1~3 秒的平均加速度等於 3~5 秒的平均加速度(C)第 2 秒的加速度大於第 4
問題詳情
19. 附圖為物體做直線運動的速度(v)-時間(t)關係,下列敘述何者正確?
(A)0~3 秒內的加速度為正
(B)1~3 秒的平均加速度等於 3~5 秒的平均加速度
(C)第 2 秒的加速度大於第 4 秒的加速度
(D)1~5 秒內,物體的加速度愈來愈小
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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用户評論
【用戶】
蝦皮:教育學程考題彙編(教
【年級】
【評論內容】X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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18. 非洲獵豹以 30 公尺∕秒的速率在奔跑,一輛汽車以 100 公里∕小時在高速公路上行駛,美國羚羊的速率可達 1560 公尺∕分,以上三者最快的是?(A)非洲獵豹 (B)汽車 (C)美國羚羊 (
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16.小俞接好一個電路,電路中的甲、乙、丙、丁四個燈泡完全相同。已知流經各個燈泡的電流分別為 ,則下列敘述何者正確? (A) (B) (C) (D)
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2.小穎在放假期間做了一些事,下列哪項行為是受到內在動機的驅使?(A)填寫網路問卷,希望可以參加新款手機的抽獎(B)認真複習學校功課,希望升學考試可以得到好成績(C)和好朋友玩電腦遊戲,因為和他們在一
3.小美能夠運用各式的工具,做出精細的手工藝品,然而,在國、英、數這幾科的學習表現,卻讓老師大為搖頭。小美說:「上課時雖然老師講解得很清楚,我卻無法完全瞭解老師的說明,但是只要老師有提供教具讓我們操作
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7.李老師要小文專心寫數學題目,小文說:「我不會做!」。李老師鼓勵他說:「你試看看。」結果寫出來的數學式子果然是錯的。小文對著李老師說:「我就是笨嘛!數學怎麼學都不會。」從溫納(B.Weiner)的歸
8.臺南市的王老師自創「王氏遊戲教學法」,一堂五年級數學的統計圖表課,他用古蹟探查的方式進行。王老師先讓學生分組規劃古蹟探查路線,學生就交通工具、費用等議題討論後上臺發表,再表決選出最佳路線。接著王老
9.教師詢問四位同學對考試作弊的看法,四位同學都認為不應該作弊,但給了不同的理由。下列哪一位同學的理由是屬於道德循規期(conventional level)甲:「作弊被抓到會被處罰」乙:「作弊會讓人
10.小英不求好成績,但也不希望自己拿到不及格的分數或是排名在班上後段。若依據成就目標動機理論,小英的成就目標導向為何?(A)趨向精熟目標(B)逃避表現目標(C)趨向表現目標(D)逃避精熟目標
2.數學老師發現,當他要求學生做練習時,同學們都提不勁來寫,於是他告訴全班同學說:「如果你們能在下課前10分鐘寫完練習題,我就讓你們提早下課,無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師
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5.在遇到數學圓柱體體積計算時,松平忘記了當年熟悉使用的公式,因為他已經多年沒有使用這個公式。松平忘記此數學公式最可能是由下列何種原因所造成的?(A)訊息壓抑(B)訊息未曾儲存(C)訊息記憶痕跡消退(
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9.臺灣過去在九年級時舉行基測,現在則是會考。基測強調在升學上的運用;會考則是強調學力監測機制。會考分成不同等級,精熟、基礎、待加強;基測則是根據全體學生的表現,劃分成不同的百分等級。下列敘述何者正確
10.關於刻板◿象威脅(stereotype threat)的敘述,下列何者較不正確?(A)是因為月暈效應所造成(B)是因焦慮所造成的表現下降(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成(D)能經由事前告知
1.下列敘述何者並非生命現象?(A)種子發芽 (B)酵母菌一個變兩個 (C)腸胃消化食物 (D)紅血球放濃食鹽水而萎縮
1. 降水量的多寡受到地形的影響,形成迎風坡及背風坡的差異。附圖中哪一個地區可能受到地形影響,降水量明顯較少? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
8. 某一居室長寬高分別為長10公尺、寬8公尺、高4公尺,若開口寬1公尺、高2公尺,則該居室發生閃燃所需之熱釋放率約為多少(依據英國學者Thomas之閃燃計算公式)?(A) 2.2MW(B) 1.2M
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20.圖中每個燈泡規格為 10V、18W,今連接後接上電壓 10V 的電源,請問:燈泡的總功率為 (A) 26.6W (B) 28.8W戊燈泡的功率為 (C)0.36 W (D) 0.72 W (E
12. 三個面積分別為0.10m2,0.30 m2,0.50 m2之開口相互串聯時,其等效流動面積為何?(已知 )(A) 0.093m2 (B) 0.032m2 (C) 0.025m2(D) 0.05