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清代時期,台南地區民變共發生26件,歷次民變中扮演重要而負面角色的是下列哪一個? (A) 班兵 (B) 平埔族 (C) 客人 (D) 游民
問題詳情
清代時期,台南地區民變共發生26件,歷次民變中扮演重要而負面角色的是下列哪一個?
(A) 班兵
(B) 平埔族
(C) 客人
(D) 游民
參考答案
答案:D
難度:簡單0.73955
統計:A(14),B(45),C(3),D(230),E(0)
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56.下列何者為功能論的代表人物?(A)韋伯(M. Weber) (B)帕森斯(T. Parsons) (C)湯姆斯(W. I. Thomas)(D)布魯墨(H. Blumer)
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閱讀下列現代詩後作答:「打開自己珍藏的詩稿 發現只有無題詩三首╱一首我拿起來 一口一口吃下╱一首拿給妻 為冬日的生活點火╱另一首 我想,只有寄給你」(落蒂〈淒涼〉)有關本詩,解讀不當的選項是:(A)「
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57.舉起你的一隻手,伸出食指不動,閉上一隻眼睛,另一眼注視遠方景致,左右晃動你的頭,此時你會覺得遠方景致不動,但你的食指卻在動。此現象稱為(A) 動作視差 (B) 視覺擴張 (C) 視覺定向 (D)
下列文句中由注音符號所代替的字,正確的字形依序是:「小籠包抱著ㄕˋ死如歸的決心對泡麵說:「別以為你燙了頭髮,我就不認識你!我與你ㄕˋ不兩立!」泡麵也不甘ㄕˋ弱地說:「你若這麼愛惹ㄕˋ生非,我
36. ㆘列有關安排幼兒參觀或郊遊活動的原則,何者不適當?(A) 同行照顧幼兒的成㆟,應以教師與保育員為限(B) 事前應先與幼兒討論相關事宜(C) 教師應事先察看目的㆞(D) 應向校方報備幼保類 專業
45. 教師在教室㆗無意間發現㆒段幼兒之間有趣的對話,便隨手記了㆘來。此種記錄法稱為什麼?(A) 軼事記錄法 (B) 事件記錄法 (C) 採樣記錄法 (D) 檢核表法
4. 下列敘述何者正確? 甲、盧梭 (Rousseau) 大力呼籲兒童本位以及高唱自然主義 乙、蒙特梭利 (Montessori) 為孩子設計可以自我學習、訓練生活技能的課程與教具 丙、柯美紐斯 (C
22. 老師在進行「春天來了」的主題教學活動前,先放了一個有許多美麗花朵和蝴蝶的影片給孩子看,以引起孩子的興趣和學習動機,這是符合了教學的哪一項原則? (A) 準備原則 (B) 類化原則 (C) 同化
13. 下列何者是成功的親師座談會須留意的工作與原則? 甲、事先做好計畫 乙、以家長能理解的方式與家長溝通 丙、老師與家長都要專心傾聽 丁、老師主導座談會以達預期目標 (A) 只有乙 (B) 甲、丙、
下列何種教學法不講求一個特定的答案的,它鼓勵更多不同的適合答案?(A)討論教學法 (B)直接教學法 (C)協同教學法 (D)概念獲得教學法。
如果有1 到1000 個正整數,假設用二元搜尋樹來表示,現在想找尋572,請問以下搜尋序列何者正確?(A) 2,252,401,398,330,344,397,572(B) 924,220,911,2
9.小英利用暑假期間完成了「戀戀平埔情」專題研究,她的研究哪一點需要修正? (A) 祭拜瓶、壺、罐、甕等器皿 (B)在公廨祭拜「阿立祖」或「阿立母」 (C) 供桌旁掛著羊頭殼 (D) 以檳榔、米酒當祭
有關USB (Universal serial bus)介面的敘述下列何者錯誤?(A) USB 2.0 介面除了提供資料傳輸,也提供電源給設備使用(B) USB 2.0 介面的存取速度最快是12Mbp
37. ㆘列有關美勞區空間設計的敘述,哪㆒項不適合?(A) 美勞區設置㆞點應靠近水臺或洗手間,以利清洗(B) 為避免幼兒浪費,不宜提供多種紙質及工具(C) ㆞面以利於清理之塑膠㆞板為佳(D) 提供寬廣
46. 以㆒個幼兒感興趣的主題為㆗心延伸出許多與主題相關的子題,並形成㆒非線性的網絡圖,這種設計方法通常被稱為什麼?(A) 主題網課程設計 (B) 五指教學活動設計 (C) 情意課程設計 (D) 認知
5. 下列哪一項與蒙特梭利 (Montessori) 的教學實施不符? (A) 統整的課程 (B) 幼兒主動學習 (C) 合宜的觀察評量 (D) 遊戲中學習
23. 教師在擬定單元活動教學計畫時,最好依循下列哪個程序? (A) 決定單元名稱→考量幼兒能力和經驗背景→決定單元目標→決定行為目標→ 設計教學活動 (B) 決定行為目標→決定單元名稱→決定單元目標
14. 下列有關兒童行為觀察的敘述,哪一項不正確? (A) 觀察法是針對幼兒的外顯行為,無法推測其內在原因或特質 (B) 從幼兒在娃娃家學習區的扮演活動,可觀察幼兒的社會性發展、認知發展和創造力 (C
台南市快速都市發展,使得台南縣位於台南都會區周邊的鄉鎮市,成為台南都會區的製造業生產基地,這些鄉鎮不包含哪裡? (A) 永康 (B) 仁德 (C) 安定 (D) 歸仁
以「學習領域」取代傳統分科課程,是符合哪種課程編製原則?(A)連續原則 (B)均衡原則 (C)程序原則 (D)統整原則
教師在教學活動中,利用「反覆評量用以瞭解學生學習困難所在,以便進一步提供補救教學方案」,請問這是何種評量方法?(A)診斷性評量 (B)總結性評量 (C)動態評量 (D)形成性評量。
一個藍芽網路(Piconet)總共可以有幾個藍芽裝置?(A)3 (B)5(C)8 (D)10
60.以下何種玩具、設備與教材的層次,較能提供遊戲挑戰與可能性:(A)簡單單位(B)複雜單位(C)超級複雜單位(D)三者同樣都可以。
38. 有關積木區的設計,㆘列敘述何者最適當?(A) 在教室內,遠離通道,以免妨礙其他幼兒通行(B) 採封閉式設計,以免干擾其他角落(C) 為了避免整理㆖的困難,最好不提供幼兒較大之積木(D) 不要提
47. 王老師在做觀察記錄時,記㆘了實際㆖未曾出現的行為或語言,王老師犯了何種錯誤?(A) 遺漏的錯誤 (B) 權限的錯誤 (C) 控制的錯誤 (D) 傳達的錯誤
6. 下列有關瑞吉歐 (Reggio Emilia) 教育模式的說法哪一項是不正確的? (A) 主張要安排一個鼓勵孩子學習的教育環境 (B) 學習活動過程中孩子可就一個主題進行深入的探索 (C) 學校
24. 根據台灣省托兒所設置標準與設立辦法,有關托兒所的設置,下列敘述何者不正確? (A) 托兒所可由政府、公司、機關、或私人設立 (B) 托兒所可收托2到4歲的幼兒 (C) 托兒所可提供半日托、日托