問題詳情
教師在教學活動中，利用「反覆評量用以瞭解學生學習困難所在，以便進一步提供補救教學方案」，請問這是何種評量方法？
(A)診斷性評量
(B)總結性評量
(C)動態評量
(D)形成性評量。
參考答案
答案：A
難度：適中0.555172
統計：A(161),B(1),C(51),D(66),E(0)
用户評論
【用戶】Fifi Lin
【年級】國三上
【評論內容】形成性評量:評量即教學，教學即評量，有助於學生了解學習目標，老師也可適時調整學習目標。診斷性評量:確定學生學習困難，作為補救教學的依據。
【用戶】Wen Hua
【年級】高二上
【評論內容】提供補救教學方案→關鍵