【Anita Chung】評論
我的想法:先分類1. Freud&Erikson沒有特別說教育方面的理論 所以先刪除2. Piaget主張發生知識論,所以教師角色沒有這麼主動3. Bruner主張發現學習論,教師的角色被動較為重視提供有結構的教學情境所以只剩下Vygotsky
【黃逸齊】評論
可是陳嘉陽上冊P.334 寫說Vygotsky提到教師是催化者而非指導者,所以答案是不是有錯誤
【Jinshi Zhong】評論
指導矛盾了,這邊的指導應該是想表達出鷹架的概念
【asas8658】評論
指導的說法怪怪的