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【題組】43.( )「蕩倚衝冒」的意思是:(A)輕侮戲弄 (B)恭恭敬敬 (C)親暱敬愛 (D)搖尾乞憐。
問題詳情
【題組】
43.( )「蕩倚衝冒」的意思是:
(A)輕侮戲弄
(B)恭恭敬敬
(C)親暱敬愛
(D)搖尾乞憐。
參考答案
答案:A
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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6.「孰」大於是:
下一篇 :
27.下列各組「 」內的字,讀音皆同的選項是: (A)墨「翟」/「濯」足/拔「擢」 (B)「餔」糟/「逋」慢/反「哺」 (C)「歠」釃/危「惙」/中「輟」生 (D)「淈」泥揚波/個性「倔」強/「崛」起
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29-30 為題組閱讀下文後,回答 29-30 題。小哲不太擅長交朋友,在人群中常感到孤單,他在導師的推薦下,參加人際關係成長團體。【題組】29.小哲在團體中得到許多體會與學習,也更了解自己。下列敘述
50 檢察官就已經死亡之被告提起公訴,法院應如何判決?(A)不受理判決 (B)管轄錯誤判決 (C)免訴判決 (D)無罪判決
18.( )下列選項的文句,何者強調「學貴立志」的道理?(A)人一能之,己百之;人十能之,己千之(B)天才和勤奮之間,我豪不遲疑地選擇勤奮,她是一切成就的催生婆(C)學者自強不息,則積少成多;中道而止
13. 下列有關新詩的敘述,何者錯誤?(A)新詩沒有字數、句數、平仄的規定,所以又叫做自由詩(B)新詩是從胡適提倡白話文運動之後才發展的,又可稱為白話詩(C)新詩中的童詩寫作都是出自兒童手筆,所以能展
57.下列藥品多因心臟毒性而下架或被取代,何者除外?(A)gatifloxacin(B)terfenadine(C)rofecoxib(D)cisapride
13. 下列有關「記」的敘述,正確的選項是: (A)陶淵明〈桃花源記〉採倒敘手法,從漁人的角度追憶自我無意中發現美好世界的過程 (B)柳宗元〈始得西山宴遊記〉以「始得」二字凸顯主旨,首段開門見山,細數
46 下列何者非搜索之客體?(A)被告之身體(B)被告之血液(C)被告之住宅(D)被告攜帶之手提包
48 刑訴法院認為無再審理由時,應以何種方式駁回之?(A)抗告 (B)處分 (C)裁定 (D)判決
5.互相軒邈 :
1. 幫助植物是有趣的,但我們需要小心它們。(It..)
34. 分散式阻斷服務(DDoS)攻擊與阻斷服務(DoS)攻擊最大的不同點為?(A)更多的攻擊次數(C)製作更多金鑰來加密攻擊(B)攻擊持續的時間更長(D)由更多的電腦主機發動攻擊
3. 妳打電話給我的時候,我正做一個奇怪的夢。(…..when…..)
24.有關〈蘭亭集序〉之敘述,下列敘述正確的選項是: (A)文章選自《世說新語‧棲逸》,多記宴飲之事並抒發感懷,屬於宴集序 (B)為蘭亭聚會,群賢畢至,修禊活動之後,王羲之歡送多位文士之贈言 (C)內
11.( )(甲)是國別史,與史記的紀傳體不同 (乙)是史書,記載春秋以後至楚、漢之起,共二百四十五年間之史事(丙) 多採司馬遷 史記中的史事,長於敘事,描寫生動 (丁)為西漢 劉向所著,共三十三篇,
25.弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通,沒有溝通就不可能有真正的教育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述,何者正確?(A)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中(B)教師是知識的傳
2.請以某一學習領域或學科為範圍,設計用來評量「理解」與「應用」二個認知層次的試題各一題,並說明其理由。
3 對氣喘病患有效的排痰方式,下列何者不適用?(A)平躺仰臥的肌肉放鬆姿勢 (B)採用腹式呼吸(C)圓唇吐氣的排痰 (D)姿勢引流及胸腔扣擊震動
2. 因為我有太多功課,所以無法得到充足的睡眠。(….because…..)
14. 夏夜中以「只有綠色小河還醒著,低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋」來反襯夜晚的靜謐,下列何句並未使用反襯修辭?(A)「煙花三月下揚州」的「煙花」一詞反襯惆悵的離情(B)夜半鐘聲到客船裡的「夜半鐘聲」反
11. Doing math homework _________ difficult for David.(A) are (B) is (C) has (D) have
29.「吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。」意在: (A)表明堅貞之志,不願隨俗方圓 (B)說明自己對外表儀容之講究 (C)表明自己歸隱之心堅不可移 (D)表達自己將與世浮沉。
25. Go along Second Street _________ two blocks. Thenmake a left turn. The Taiwan Bank is _______ yo
59.當病人沒時間聽取藥師用藥指導時,藥師採取的措施,下列何者不適當?(A)提供藥局電話,鼓勵病人有任何問題應回電(B)和病人另約時間,請病人回電以便提供指導(C)請病人務必留下聽取用藥指導,以確保用
7.凡事不宜「刻」:
25.賴老師在教授「登鸛鵲樓」這一首詩時,下列哪一個教學目標屬於布魯姆(B. Bloom)認知目標中的「分析」層次?(A)能用自己的話解釋這首詩的意義(B)能欣賞這首詩,說出自己的感受(C)能指出這首