【呂佳欣】評論
知識本身已形成階層化
【oxygen-123】評論
知識社會學: 謝勒(M. Scheler)
【Wick】評論
教育知識社會學的主要理論基礎是知識社會學,而知識社會學源於現象社會學。現象社會學的觀點認為,人是其所處世界的創造者,人具有主動建構知識的能力。因此,知識是社會形成的,課程是社會所組織的知識。寫法很矛盾,因為這裡直接從"知識是人類主動建構"直接延伸出"知識是社會形成"大概是指,在現象學而言,個人可以視為整體社會吧?楊格:<知識與控制-教育社會學的新方向強調知識社會性、知識是為有權階級服務的本質揭露分科教學背後權力分配、重視班級社會學、揭露科學知識之不適當性也或許是由於知識在個人和社會之下,形成相互衝突的關係...