【方佩瑩】評論
根據古德拉的五種課程：(A)正式課程：是官方所認定的課程。例如：教育部規定的能力指標、科目大綱、教科書等等。(B)知覺課程：屬於心靈課程，但不一定與官方一樣。例如：教育部提供能力指標後，學校或老師會依照自己的解讀教學生。(C)運作課程：學校和教室中所實際發生的課程，與教師所知覺的課程亦有所差異。例如：由經驗豐富的研究者觀察實際教學現場，評估運作過程，探討課程實施的效果。(D)經驗課程：學生實際接觸的經驗。強調學生的主體經驗，由學生自行建構、抉擇、創造。理想課程：又稱「理念課程」：由各個課程設計者根據某種教育理想或理念，發展出來的課程。必須被採納或肯定後才可實施。