問題詳情

33.下列有關臨床視導(clinical supervision)的敘述，何者有誤?
(A)通常需要有觀察前的會議
(B)主要目的是透過視導人員與教師的角色與任務交換，改進教師的教學行為
(C)教室的觀察與分析有助於資料蒐集
(D)觀察後的會議可提供建設性的回饋意見

參考答案

答案：B
難度：簡單0.773504
統計：A(22),B(181),C(11),D(5),E(0) #
個人：尚未作答書單：視導類型

用户評論

【馬自達】評論

臨床視導觀察重點 1.選擇性逐字紀錄(強調語言內容的正確性)2.語言流動(強調發訊者與收訊者的語言溝通及類型)3.在工作中(了解學生是否專注於學習活動)4.移動方式(記錄師生再教室移動的情形)5.軼事紀錄(依時間順序，簡要記錄教室內所發生的事件)6.使用錄影帶與錄音帶紀錄7.教師日誌(教師定期對教學經驗與教學問題作日記式的記錄)

【Michelle Lin】評論

所以B選項是錯在角色任務沒交換囉?

【Chia-Ming Liu】評論

角色交換是同儕視導