【Curtis Lim】評論
(A) 學校課程發展應重視不同領域間的統整，以及各教育階段間之縱向銜接
【小熊老師】評論
十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範(A)學校課程發展應重視不同領域間的統整，以及各教育階段間之縱向銜接 ⇨課程設計與發展-1共通原則1.(B)特殊教育學校班級之課程計畫內容不需統整納入學校課程計畫 ⇨課程設計與發展-1共通原則5.(C)身心障礙學生的課程必須依據特教法所規範的個別化教育計畫適性設計，但不得調整部定必修課程之內容 ⇨課程設計與發展-2身心障礙學生1.(D)集中式特殊教育班課程內容及教材應以發展性為主，強調與其生活經驗結合 ⇨課程設計與發展-2身心障礙學生6.實用性與功能性 ＊發展性：找出合乎發展順序的課程目標和內容，缺乏功能性，適合年紀較小者，特指學前者。