【用戶】艾莉米
【年級】大一上
【評論內容】陳嘉楊的書上寫P.444(三版上冊)在認知結構學習論中，由於Bruner特別強調學生的主動探索，認為從事項變化中發現其原理原則，才是夠程學習的主要條件，故而被稱為發現學習論。所以A應該是沒有問題的
【用戶】廷
【年級】高二下
【評論內容】布魯納在學習理論方面，他強調「結構」的重要性，認為教師必須配合學生的認知結構，使學生自動發現教材所包含的結構。因其具有概括性和類化性，可以發生較大的學習遷移，有助於學生處理所面臨的其他類似情境（Bruner，1971）。 Burner 認為預備狀態是教出來的(加速預備制)，若能依適合兒童目前之認知水準的表徵方式，則兒童也能學會該教材之主要概念，不必空待成熟之來臨 。