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17 研究國民性格著有成就,撰有《菊花與劍》一書的是那一位學者?(A)潘乃德(R.Benedict)(B)米德(M.Mead)(C)鮑亞斯(F.Boas)(D)斯賓德勒(G.D.Spindler)
問題詳情
17 研究國民性格著有成就,撰有《菊花與劍》一書的是那一位學者?
(A)潘乃德(R.Benedict)
(B)米德(M.Mead)
(C)鮑亞斯(F.Boas)
(D)斯賓德勒(G.D.Spindler)
參考答案
答案:A
難度:適中0.587629
統計:A(57),B(5),C(6),D(10),E(0)
用户評論
【用戶】
James Lin
【年級】高一下
【評論內容】《菊花與劍》(The Chrysanth☆☆☆☆ ...
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26 下列那一項不屬於凱辛斯泰納(G.Kerschensteiner)的教育主張?(A)學校教育以勞動為主,皆負有職業訓練之任務(B)職業教育和公民教育必須分開(C)強調職業道德化(D)強調團體生活道
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27 樣本平均數的平均值接近母群平均數的現象是:(A)中央極限定理(B)迴歸效應(C)大數法則(D)最小邊際複製性
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18 主張「教育以創造文化為目的」之重要代表人物是那一位?(A)福祿貝爾(F.W.A.Froebel)(B)斯普蘭格(E.Spranger)(C)赫爾巴特(J.F.Herbart)(D)康米紐司(J.
35 那一種研究是進一步利用「應用研究」之研究結果,強調立即應用,因此有些社會科學家便將其自「應用研究」之領域當中加以區分出來?(A)基礎研究(B)學術研究(C)行動研究(D)評鑑研究
28 學校教育中,教師的「身教」是屬於那種課程?(A)非正式課程(B)活動課程(C)實際課程(D)潛在課程
19 下列那一項活動符合教育的規準?(A)指導學童打落水狗,看誰打得準(B)指導學童喝汽水比賽,看誰喝得快又多(C)指導學童探索為什麼天空會下雨(D)實施重賞重罰制度,提升學童學業成績
36 測驗能否測出所想要測量的能力特徵之程度是指下列那一項?(A)常模(B)信度(C)效度(D)參照點
45 下列有關學習評量的敘述何者正確?(A)總結性評量適合採用標準參照評量(B)標準參照評量的題數較常模參照評量多(C)常模參照評量的試題難度通常高於標準參照評量(D)診斷測驗的題數比一般成就測驗少
29 在相關研究中,研究者旨在研究下列那一項?(A)因果關係(B)兩種現象之間的關係程度(C)描述現況(D)同一事件的兩端
20 王教師依據對怡君的整體印象來評定她的人格特質,結果易造成:(A)比馬龍效應(B)新奇效應(C)霍桑效應(D)月暈效應
37 施金納(B.F.Skinner)的增強理論中,因行為消失而使其得到增強的東西稱為:(A)原始增強物(B)次級增強物(C)正增強物(D)負增強物
30 下列何者屬於「典型表現測驗」(tests of typical performance)?(A)智力測驗(B)性向測驗(C)成就測驗(D)人格測驗
47 美國心理學者班都拉(A.Bandura)提出何種學習理論?(A)社會學習論(B)認知結構學習論(C)訊息處理學習論(D)建構主義學習論
56 請問「依據員工才能分配到適當的職位」,是屬於教育行政歷程的那一步驟?(A)計劃訂定(B)組織分工(C)溝通協調(D)領導統御
21 下列何者主張「講解式教學」(expository teaching)?(A)史肯納(B.F.Skinner)(B)奧斯貝(D.P.Ausubel)(C)蓋聶(R.M.Gagne')(D
38 若測驗的結果可以分出學習成就的高低,則表示這份測驗具有良好的:(A)信度(B)效度(C)難度(D)鑑別度
31 下列何者是質性研究的相關概念?(A)經驗分析(B)外部觀點(C)主觀敘事(D)社會事實
48下列那些是「根本建構論」的基本原則?(1)知識非被動接受,而是個體主動建構(2)認知的目的是要建構出能適應環境的知識(3)認知的功能是在組織個體所經驗的世界,而非客觀永恆不變的真理(4)社會環境是
57 在《後資本主義社會》(post-capitalist society)一書中,明確指出知識在社會演進的過程中,扮演著極為重要的角色之作者是:(A)杜拉克(P.F.Drucker)(B)泰勒(F.
22 「排除痛苦或不快,而增強行為的做法」,稱之為何種現象?(A)正增強(B)負增強(C)行為塑造(D)初級增強物
39 認知的教育目標分成六個層次,請問下列那一個是最基本層次?(A)應用(application)(B)理解(comprehension)(C)知識(knowledge)(D)分析(analysis)
32 那一種研究法最能精確發現變項間的因果關係?(A)實驗法(B)調查法(C)觀察法(D)文件分析法
49 布魯納(J.S.Bruner)倡導螺旋式課程組織方式,將課程要素的學科知識概念當作課程組織的經緯線,其所依循的課程組織規準是:(A)專門性、順序性、繼續性、銜接性(B)順序性、繼續性、統整性、銜
58 根據《國民教育階段九年一貫課程總綱綱要》的規定,為實施九年一貫課程,學校應將整年度之課程方案呈報教育局:(A)核准(B)備查(C)評鑑(D)審議
23 提出「多元智慧理論」,認為智慧是多種不同能力的整體表現,而且會成長改變的美國心理學家是誰?(A)比奈(A.Binet)(B)韋克斯勒(D.Wechsler)(C)斯騰柏格(R.J.Sternbe
40 「讓發展水準相近的學生一起學習,發展水準稍高的學生就能協助發展水準最近同學超越其目前的水準,而能提昇這位學生的知識和技能」,這是那一位學者的理論?(A)布魯納(J.S.Bruner)的表徵系統論
29.「當其他生長條件都相同時,地表植被的類型會隨降水量的多寡而變化。」圖二中,那兩幅符合此陳述? (A)甲乙(B)乙丙(C)丙丁(D)甲丁