問題詳情

9.下列何者是針對教師權威的正確陳述？
(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承
(B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障
(C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數
(D)教師的專業權威是指應具有教授特定科目的專門知能

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.910426
統計：A(20),B(34),C(129),D(1860),E(0)

用户評論

【Quan Top】評論

中等教原098-問2.教師有哪幾種權威？(5分) 應如何運用其權威以有效發揮班級領導之功能？(5分)(1)教師權威分為四種：　　①專業權威　　②法定權威　　③傳統權威　　④道德權威(2)依四大類教師權威，教師可參考下列方式進行班級領導。　　①專業權威展現之面向　　　A.教師掌控教學活動的計畫與安排　　　B.教師藉由直接講述教學內容、指派學生參與課程活動　　②法定權威展現之面向　　　A.教師授權班級幹部　　　B.教師進行儀式規則的操控　　③傳統權威展現之面向　　　A.訂定班級常規內容並要求學生執行　　　B.對於教室空間進行規劃與安排，並藉此以協助班級常規的維繫　　④人格權威展現之面向　　　A.藉由觀察學生不同的特質以進行師生間...

【LIU CHIA YU】評論

傳統權威：即為教師藉由傳統文化所賦予的聲望地位。法定權威：來自職位所賦予的權威。組織中的成員所服從的不是個人或地位，而是服從規範此地位之法規專業權威：是指一種建立於專業理論之上，並有明確目的的權威。道德的權威：教師以身教、德行啟迪學生，具有道德的感化力量人格認同權威：來自教師的人格特質所形成的和師生情感互動的權威