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• 39.有關多層次補救教學鑑定模式（Response-ToIntervention, RTI）的敘述，下列何者為非?(A)能有效解決傳統以「智商─成就」之間的差距作為學習障礙鑑定模式所造成的爭議(B)是
• 40.認字是閱讀的基礎能力，有些識字測驗需要學生以書寫方式作答，因此認字表現的評估結果比較可能受到寫字能力的干擾；以下哪些標準化識字測驗的作答可以不涉及書寫？甲、識字量估計測驗 乙、中文年級認字量表丙
• 41.小美被診斷為非語文學習障礙（Nonverbal LearningDisabilities），請問以下對小美的敘述，何者正確？甲、小美的動作缺乏協調性，精細書寫動作困難；乙、小美的空間關係困難，視
• 42.下列哪一現象最適合用來說明注意力缺陷的「切換轉移」問題?(A)上課時常恍神(B)注意別人不注意的細節(C)上課了還一直在玩下課時玩的遊戲(D)上課一直插嘴發問
• 43.林老師任教的班上有位視覺障礙學生，他想要瞭解如何提升該位視障學生的閱讀效能，請問林老師應行下列那一項評估？(A)功能性視覺評估(B)視覺敏銳度評估(C)色弱辨識 (D)視野檢查
• 44.小芸是聽覺障礙學生，老師要對小芸實施測驗，可以考慮以下何種的施測方式？甲、採用對閱讀水準要求較低的測驗；乙、以手語表達指導語的內容；丙、協助受試者代為謄寫答案；丁、選擇非語文測驗進行施測(A)甲
• 45.以目前臺灣情緒行為障礙學生在普通學校內的特殊教育發展困境，與下列哪一項專業合作最應該多加強？(A)與精神醫療的專業合作(B)與學校輔導系統的合作(C)與職能治療、心理治療的合作(D)與家庭系統、
• 46.適性輔導安置為國中身心障礙學生重要的升學管道，請問下列敘述何者錯誤？甲、高中職各校開缺數為該校核定招生名額外加 3%；乙、視聽障、腦性麻痺、肢體障礙可安置在該類別的特殊教育學校；丙、錄取標準依會
• 47.小明具有中重度智能障礙，目前在庇護工廠工作，請問有關小明工作的敘述，何者正確？甲、小明必須參加勞工保險；乙、小明的工資不得低於基本工資；丙、小明從事的是競爭性工作；丁、小明的薪資依其產能核給。(
• 48.小明是一名自閉症兒童，他常注意小細節而無法整合蒐集到的資訊，請問是因為哪項能力薄弱的關係？(A)模仿能力(B)自閉症學者能力(C)共享式注意力(D)中心聚合能力
• 49.下列有關學習障礙學生的特徵描述，何者不正確?(A)工作記憶差、執行功能不佳而導致複雜作業整合能力表現不好，是常見的認知困難。(B)缺乏學習動機、自我概念不足，且共病情緒行為問題是必然的現象。(C
• 50.請問強迫症是下列那一類的情緒障礙?(A)焦慮性疾患(B)畏懼性疾患(C)精神性疾患 (D)情感性疾患
• 1 「美國職棒選手有一句代代相傳的名言：『每一年，每支球隊要打一百六十二場。 你注定輸五十四場，注定贏五十四場。大家在拼的，其實是那剩下的五十四場。』」 根據上文，下列選項最符合旨意的是：(A)人生的
• 5. 圖(八)為一場效電晶體(JFET)共源極放大電路，轉移電導=2mA/V、輸出電阻=40kΩ，則放大電路之電流增益的為_______ A/A (5%)
• 3. [15%]Solve the IVP:=1,y(1)=1
• 2. 吉勃樂（R. J. Kibler）曾提出「教學基本模式」（TheGeneral Model of Instruction, GMI），將教學分成四個基本歷程，下列順序何者正確？(A) 教學目標、
• 3. 潘老師每天花了很多心力備課，但是學生的學習成效還是很低，甚至被學生抱怨上課很無趣。若依照古德拉（J. Goodlad）的課程層次觀點，可能是哪個層次需要注意？(A) 理想課程 (B)經驗課程(C
• 4. 「植基於行為主義學派，強調依照『由易而難』的教學原則來設計教學」，此為哪種教學方法？(A) 編序教學法 (B)設計教學法(C) 精熟學習法(D)問題解決教學法
• 5. 下列對於班度拉（A. Bandura）的「社會學習論」（Social Learning Theory）之描述，何者有誤？(A) 植基於觀察學習以及自我調整學習(B)主張學習也能透過替代式經驗而獲
• 6. 李校長主張要在校園裡貼滿各種英文標語、世界地圖以及各國的國旗，希望營造「國際」氛圍。這種校園環境佈置，旨在希望能達到哪種課程效用？(A) 潛在課程 (B)非正式課程(C) 彈性課程(D)空白課程
• 7. 劉老師發現班上有很多不同族群的學生，因此希望教學可以考量到不同生命經驗的學生。劉老師應採取哪種教學方式比較適當？(A) 教師協同教學 (B)反省式教學(C) 文化回應教學(D)啟發式教學
• 8. 「精粹主義」與「永恆主義」兩股教育勢力分別存有共通性與差異性，以下對兩者異同之說明，何者有誤？(A) 皆認為教育重點在於傳遞及吸收從社會文化遺產孕育出的基本學科內容(B)皆強調學習過程中努力、紀
• 9. 高校長認為網路科技時代來臨，學校行政工作瞬息萬變而不可預測，過往強調「線性」與「控制」的行政模式，已不符合現今行政面貌。請問，高校長的行政觀點，較屬於哪一種行政理論觀點？(A) XY 理論 (B
• 10. 下列對各教育哲學思潮主要觀點的闡述，何者正確？(A) 存在主義認為教育應讓學生擺脫情性而走向理性(B)批評主義主張知識的形成必須降低後天經驗的影響(C) 實驗主義強調人性是社會的產物且不可變動
• 11. 強調將內隱知識與想法帶至意識，作為道德或是靈性領導者的教師角色，屬於下列何種課程哲學觀?(A) 唯心主義(idealism)(B)現實主義(realism)(C) 實用主義(pragmatis