【【站僕】摩檸Morning】評論
負性遷移,過去成功的解題知識轉移到新問題反而成為干擾。
【Yoshiki Lin】評論
正遷移:舊學習效果有助於新的學習負遷移:舊的學習效果阻礙新的學習
【Yoshiki Lin】評論
功能固著==是指人們因先前的經驗,對物體的功能,有著強烈而固定的概念,譬如:一般人習慣用茶杯喝水,久而久之就覺得茶杯只有喝水這個用途,而其他可能的相關用途就不易或無法想像得到,因個人經驗與習慣的束縛,阻礙了有效解決問題構想的產生心向==指心之所向,對於一件事的做法,常採用同一方法,久之成為習慣。 另指刺激尚未出現時,心裡所具有的準備反應或適應傾向 係長期學習而得到的經驗累積,可縮短個人的思維歷程,指個體在種情境下習慣性的反應傾向。 例如:考試時不會的題目答案一律猜C(不做其他嘗試)
【Yoshiki Lin】評論
功能固著==學太多技巧後 反而把簡單的事情複雜化==頭腦僵化心向===習慣成自然反射性動作