問題詳情

18.對於視知覺有困難的學生，教師改變文本字體的大小，用顏色區分不同部首的相似字，這是屬於哪一種課程調整方式？
(A)學習內容的調整
(B)學習歷程的調整
(C)學習環境的調整
(D)評量方式的調整

參考答案

答案：B
難度：簡單0.753659
統計：A(652),B(3399),C(421),D(38),E(0) #
個人：尚未作答書單：九年一貫課程在特殊教育的應用---敎學調整原則、課程調整模式、課程調整方式-----添加、輔助、矯正、補救、適性、補償性課程比較

用户評論

【Charvalla Cha】評論

所以改變字型顏色跟使用圖片一樣，都是歷程調整！

【ZOEY17】評論

【速記】1.學習內容: 加深、加廣、簡化、減量、分解、替代。                 2.學習歷程: 提供學習策略、多感官教學、活化教學活動。

【Charvalla Cha】評論

所以改變字型顏色跟使用圖片一樣，都是歷程調整！

【ZOEY17】評論

【速記】1.學習內容: 加深、加廣、簡化、減量、分解、替代。                 2.學習歷程: 提供學習策略、多感官教學、活化教學活動。

【Charvalla Cha】評論

所以改變字型顏色跟使用圖片一樣，都是歷程調整！

【ZOEY17】評論

【速記】1.學習內容: 加深、加廣、簡化、減量、分解、替代。                 2.學習歷程: 提供學習策略、多感官教學、活化教學活動。

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所以改變字型顏色跟使用圖片一樣，都是歷程調整！

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【速記】1.學習內容: 加深、加廣、簡化、減量、分解、替代。                 2.學習歷程: 提供學習策略、多感官教學、活化教學活動。

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所以改變字型顏色跟使用圖片一樣，都是歷程調整！

【ZOEY17】評論

【速記】1.學習內容: 加深、加廣、簡化、減量、分解、替代。                 2.學習歷程: 提供學習策略、多感官教學、活化教學活動。

【Charvalla Cha】評論

所以改變字型顏色跟使用圖片一樣，都是歷程調整！

【ZOEY17】評論

【速記】1.學習內容: 加深、加廣、簡化、減量、分解、替代。                 2.學習歷程: 提供學習策略、多感官教學、活化教學活動。