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20.學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變,教師的「身教」稱為:(A)正式課程(B)非正式課程(C)潛在課程(D)相關課程
問題詳情
20.學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變,教師的「身教」稱為:
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)相關課程
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.991198
統計:A(15),B(62),C(9234),D(5),E(0)
用户評論
【
Ayami Lee
】評論
身教是潛在課程
【
陳木川
】評論
點太快~~手抖一下~~
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摩斯․康寧漢的成就不包括:(A)第一個嘗試和開發用電腦的程式「Life Form」來編舞(B)受易經影響,發展出「機率」的方法來編舞(C)曾與現代的前衛音樂家合作,演出「偶發藝術」(Happening
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下列各組引號內的詞義,何者說明正確?(A)古之伐國,不殺「黃口」/「黃髮」垂髫──二者皆代指「老人」(B)你看他是白屋客,我道他是「黃閣」臣/若吾多病困,欲離事自全,以保餘年,此真所乏耳,豈可見「黃門
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35 當案主說:「她會想去自殺,都是因為我說了那句沒大腦的話」,這是一種怎樣扭曲的思考方式?(A)選擇性思考(B)二分式極端化的思考(C)個人化思考(D)災難式思考
4 受虐兒童長大後常成為施虐者,最可能是那一種自我防衛機轉的作用?(A)反向作用(B)投射作用(C)替代作用(D)內射作用
13 下列何者不是Rogers(1961)所描述一個正邁向自我實現的人會展現出來的特質?(A)對自己的經驗開放(B)擁有外在的信任感(C)發展內在的自我評價(D)有繼續成長的願望
22 系統減敏感法中所建立的SUD 量表是如何建立起來的?(A)案主對過去經驗過事件的喜好程度(B)案主對即將面對威脅事件能忍受程度(C)案主對即將面對威脅事件的焦慮程度(D)案主對過去經驗過事件的焦
35下列何者是教導「概念性教材」時,最佳的學習輔導策略?(A)多方練習並提供回饋(B)提供多樣化的正例和反例(C)由楷模示範行為表現(D)使用心像和記憶術
在知識論上,主張真理的符應說,是哪一種主義的教育哲學觀點?(A)後現代主義 (B)唯實主義 (C)進步主義 (D)精粹主義
21.對於過動學生的輔導策略,以下哪一項是不正確的?(A)了解個案大腦功能方面的狀況(B)對過動學生不一定要維持一致的態度,也無需維持公正(C)當兒童有踰越的行為時,可採用隔離方式(D)父母要有接納的
12下列何者屬於激勵保健理論(Motivation-HygieneTheory)的激勵因素?(A)工作本身(B)薪資(C)視導技巧(D)人際關係
27.根據九年一貫課程綱要中國中階段未包括下列哪一個領域的教學?(A)生活教育 (B)藝術與人文 (C)社會(D)自然與生活科技。
36 主張「問題的本身不是問題,對問題的因應不當才是問題」的治療學派是:(A)策略學派(B)Satir學派(C)焦點解決治療學派(D)結構學派
5 佛洛伊德(Sigmund Freud)人格理論的肛門期正值艾立克遜(Erik Erikson)心理社會發展任務的那一期?(A)勤勉對自卑(B)創造進取對罪惡感(C)信任對不信任(D)自主對羞愧懷疑
14 個人中心學派大師Carl Rogers 對教育有許多獨到的見解,下列何者不是他的教育主張?(A)他認為教學是不可能的(B)他主張廢除學分和考試制度(C)他倡導自由學習的理念(D)他創設人本教育基
32 憂鬱症患者常有災難化想法,這是Beck 所認定的那一類認知扭曲?(A)獨斷的推論(B)極端化的思考(C)誇大與貶低(D)個人中心化
23 使用多重模式進行性治療時,幫助案主去感受觸覺的快樂是運用BASIC I.D.中的那一個成分?(A)B (B)A (C)S (D)D
6.排球比賽中,當第一裁判鳴笛指示發球後,發球員必須在幾秒內將球擊出? (A) 5秒 (B) 6秒 (C) 7秒 (D) 8秒。
孔子說:『中人以上,可以語上;中人以下,不可以語上』主要強調教育要重視下列那一項?(A)學習環境 (B)職業教育 (C)成熟 (D)環境 (91基層特考)
13莊老師指導學生平常有系統地蒐集自己的學習作品,期末展現一學期來的努力、進步與成果,同時還包含了學生自我反省的證據。莊老師是採下列何種評量方法?(A)實作評量(B)動態評量(C)真實評量(D)檔案評
關於『劇場』的敘述,何者是正確的?(A)英國是歐洲最早使用鏡框式舞台的國家(B)中心式舞台可以讓觀眾三面環繞著舞台,因此,表演者和觀眾之間的關係較親密(C)黑盒子劇場內部通常漆成黑色,表演區和觀眾區的
37 心理劇常用來協助案主培養對他人的同理,超越自我中心的技巧是:(A)演出(B)角色互換(C)替身(D)角色訓練
6 依照客體關係論,嬰兒在分離/個體化階段已進入分離歷程,卻遭到母親對其個別化需求的拒絕,可能產生何種人格異常?(A)自戀型人格異常(B)邊緣型人格異常(C)戲劇型人格異常(D)強迫觀念─強迫行為
15 Perls(1970)以剝洋蔥比喻成人的人格探索。由外而內的五個層次的順序依序是:(A)恐懼─虛假─僵局─外爆─內爆(B)虛假─恐懼─僵局─外爆─內爆(C)虛假─恐懼─外爆─僵局─內爆(D)虛假
33 下列有關Ellis 的理情行為治療和Beck 的認知治療差異之描述,何者正確?(A)Ellis 比Beck 常使用合作經驗式治療法(B)Beck 比Ellis 常用蘇格拉底式對話(C)Ellis
24 從系統理論的觀點,下列有關個人和系統的關係,何者不正確?(A)人類的任何行動皆是對系統內不斷產生互動的回應(B)人類的意識中經常忽略了人類系統性的本質(C)個人與家庭應有能力去理解他們社會性的本
69.1996年,經濟合作暨發展組織(OECD)出版系列報告,宣告與農業經濟、工業經濟並列的新經濟型態是:(A)後工業經濟(B)精緻農業經濟(C)知識經濟(D)商業服務經濟
主張教育目標為幫助學生在民主社會中做好生活準備的哲學學派為?(A)永恆主義(B)實在主義(C)實用主義(D)存在主義