【用戶】Angus Chen
【年級】大一上
【評論內容】台東特教/民92/17/32-35 黃光明 文中對於個別化重要技能模式有詳細簡介 在此不贅述 僅列出其特性個別化重要技能模式主要用於重度障礙者教育 並有幾個重要特性(1)針對學生需求設計個別而且相關的教學課程(2)參酌學生當地的社區生態 教導與生活有關的技能(3)活動設計需要符合學生實際年齡並且涵蓋生活各領域(4)教導重要技能時 強調自然時間 自然情境 與自然結果(5)有計畫地將技能類化在各活動與各環境(6)評量以學生真實環境下技能表現為主 而不以課堂上的技能表現為衡量
【用戶】Angus Chen
【年級】大一上
【評論內容】乍看之下 像是功能性 培養技能的課程 但是因為重視生態評量以及社區環境的課程設計 再搭配真實情境實做的學習評量所以本題應該要選 D 生態性課程模式