【Tina】評論
（一） 饜足現象（satiation）1. 定義：即鼓勵個人不斷從事問題行為，直到厭倦為止。飽足法是給太多的增強物，多到不能處理而生厭倦。2. 舉例：上網、講電話。漣漪效應 （ripple effect）庫寧（Jacob Kounin）提出，指教師糾正學生不良行為時，對其他學生造成的影響。不論是支持性處罰（協助其改過）或威脅性處罰（嚴懲犯過）均會對其他在一旁觀看的學生產生影響。因此，施罰時應當小心，因為施罰者暴怒的態度會引起其他目睹學生的反感。