【Chien Yu Yu】評論
創意思考教學，就教師本身來講，乃是鼓勵教師，因時制宜，變化教學的方式（賈馥茗，民68）。其目的在啟發學生創造的動機，鼓勵學生創造的表現，以增進創造才能的發展，就創造思考教學的內涵來看：是教師透過課程的內容及有計畫的教學活動，以激發和助長學生創造行為的一種教學模式（毛連溫，民73）。也就是說：利用創造思考的策略，配合課程，讓學生有應用想像力的機會，以培養學生流暢、變通、獨創及精密的思考能力。
【諺承】評論
透過教師的創意~~ 老師啟發 學生有創意 better