【吳泳讚】評論
當某制約的學習完成後 一級再以另一新的刺激 二級
【CJ Chung】評論
如果再以另一新的刺激與「原制約」刺激配對~~既然是以原制約刺激做配對，那跟類化要怎樣區分呢~?
【Li Li】評論
和8F有相同的疑問?
【感謝阿 我終於上岸了】評論
類化訓練產生類化：訓練的行為從訓練情境轉移到自然情境、或訓練造成新的行為（未訓練的行為）、或在自然的情境中維持訓練的行為。1.刺激類化：當其他刺激或情境受到增強，而使刺激出現，行為出現率增加。是刺激區辨的相反，刺激類化有幾個原因a.物理特徵相似性的刺激類化兩個刺激的物理特徵越相似，越可能產生刺激類化，是潛在（不用學習）的特徵。b.概念學習的刺激類化刺激類別一組刺激特徵具共同性的刺激。也可以說是一種概念。當能對某刺激類別所有相關物都作出正確反應，且不對非此刺激類別作出相同反應時，就是能類化同一刺激類別（能達此概念的學習），同時能區辨不同刺激類別。c.同值性的刺激類化把一個刺激類化到另一個刺激，這些刺激很...